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亿以内数的写法教学设计
课题： 亿以内数的写法教学设计 主备人：（周晓丽）教案印发：（周晓丽）审核：（孙小莉） 【教学目标】 使学生在掌握亿以内数位顺序表及读法的基础上，探索并掌亿以内数的写法。 【教学重、难点】 写数中关于“0”的写法 【课时划分】 1课时 【方法手段】 自主探索与合作交流相结合。（多媒体辅助） 【教学程序】 第 2 课时 主要 环节 教师活动 学生活动 导 1、万以内的数是怎样写的？请写出下列各数： 四千零七十 七百八十 四千零三 2、板书课题，导入新课。 学生在自备本上写数后交流。 学 1、出示课本第6页的例3：（多媒体）想一想：含有万级数的多位数应该怎样写？ 2、组织学生进行集体订正。 3、引导学生认识：写“三千零八十万”这个数时，千万位上应写3，十万位上应写8，其余各位都应写0（应写6个0）。即三千零八十万写作 4、小结： 小组合作学习例3： 1、观察例3的第1和第4小题， 2、与同伴交流。 3、试写三千零八十万和一千五百六十九万三千这两个数。 小组讨论归纳： 1、先写万级，再写个级。 2、哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 展 组织学生展示汇报 展示三千零八十万和一千五百六十九万三千这两个数的写法。 练 1、完成第7页“做一做”。 2、练习一第6、7、8题。 先自己独立完成，然后组内交流，集体展示、订正。 升 课堂小结 完成练习一第9题。 板 书 设 计 教 学 反 思 秀延小学 [人教版]数学三年级下册
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