七年级二班英语第一次月考质量分析.docVIP

七年级英语月考质量分析 2010-2011学年度第一学期第一次月考已经结束，本次月考试题难易适中，覆盖了所学知识，综合考查了学生的听说读写运用能力。现将本次月考质量分析如下： 一．学生成绩总体分析 班级 参考人数 平均分 个人最高分 个人最低分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 低分 人数 低分率 179 52 77.04 119 25 42 80.77 48 92.31 2 0.038 180 50 82.18 119 41 39 80.00 46 92.00 0 0 二．卷面分析 1.听力部分难易适中，满分20分，学生的平均得分16分，其中听短文完成表格一题，大部分学生电话号码没听出来，有的一瞬间听出来了但是没反应过来所以没写上答案。 2.笔试中基础知识部分（一，四题），共50分，学生平均得分45分。这部分考查了语法知识，词组搭配，固定短语，固定句型等多方面的能力。该部分中有少数学生掌握不好，固定短语没记住，写句子时没有标点或标点错误，大小写不规范，个别同学单词不过关，不能灵活运用所学短语句型。 3. 完形填空阅读理解方面（三，五，六题）共35分，平均得分29分。这种类型题考查的是学生们的语言综合运用能力，部分学生做的不好，理解不透彻，或是翻译不懂，不能灵活运用所学知识，如 the U.S.A写成U.S.A等，所以失分。 4.书面表达题（七题）共15分，学生平均得分11分，该类型题考查了学生的词汇，语法的掌握程度以及灵活运用所学知识进行自主性创造能力。本次书面表达内容是根据所给信息介绍你自己。少部分学生没认真审题，没按照所提供的信息来写，部分学生人称代词，物主代词不分，Be动词混用，例如 His name is Bill.写成了He name is Bill. I’m thirteen. 写成了I’m is thirteen. 三．采取的措施： 1、进一步提高学生的英语学习兴趣，激发英语学习动力，引导学生主动积极的学习英语。 2、努力提高优分人数，尽量减少低分人数。 3、进一步教学观念，真正以学生为主体，课堂中给学生提供思考的时间和空间，提供学生思维的机会，教学模式，增强学生自主学习的机会，从而改变学生的学习方式。 5、课堂教学力求做到精。加强学科教学与现代信息技术的整合，充分利用现代化教学手段提高教学质量。 、加强听力训练。加强书面表达的训练。要指导学生如何，如何抓住要点，如何正确使用，如何把简单句串连起来等。2010-10-20 2