23号第二讲:代数式的化简求值问题(学生卷).docVIP

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23号第二讲:代数式的化简求值问题(学生卷)

代数式的化简求值问题 一、知识链接 1. “代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等内容,是初中阶段同学们应该重点掌握的内容之一。 2.用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值,叫做这个代数式的值。 注:一般来说,代数式的值随着字母的取值的变化而变化 3.求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处,为以后学习方程、函数等知识打下基础。 二、典型例题 例1.若多项式的值与x无关, 求的值. 利用“整体思想”求代数式的值 例2.x=-2时,代数式的值为8,求当x=2时,代数式的值。 例3.当代数式的值为7时,求代数式的值. 例4. 已知,求的值. 例5.(实际应用)A和B两家公司都准备向社会招聘人才,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇有如下差异:A公司,年薪一万元,每年加工龄工资200元;B公司,半年薪五千元,每半年加工龄工资50元。从收入的角度考虑,选择哪家公司有利? 例6.三个数a、b、c的积为负数,和为正数,且, 则 的值是_______ 。 规律探索问题: 例7.如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,…. (1)“17”在射线 ____上, “2008”在射线___________上. (2)若n为正整数,则射线OA上数字的排列规律可以用含n的 代数式表示为__________________________. 例8. 将正奇数按下表排成5列: 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 1 3 5 7 第二行 15 13 11 9 第三行 17 19 21 23 第四行 31 29 27 25 根据上面规律,2007应在 A.125行,3列 B. 125行,2列 C. 251行,2列 D. 251行,5列 新思维学校 初一数学资料 第二讲:代数式的化简求值(学生卷) - 1 - 天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12

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