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2010学年第一学期三年级数学学科教学进度表 周次 起讫日期 教学内容 备注 1 9/1~9/3 复习与提高 小复习 2 9/6~9/10 小复习 连乘连除 3 9/13~9/17 正方形组成的图形 乘整十数、整百数 4 9/20~9/24 看图列式 一位数与两位数相乘 中秋节 5 9/27~10/1 一位数与三位数相乘 小练习 国庆节 6 10/4~10/8 时间的初步认识：年、月、日 7 10/11~10/15 平年与闰年 制作年历 小练习 8 10/18~10/22 整十数、整百数的除法 两位数被一位数除 9 10/25~10/29 期中复习及考试 10 11/1~11/5 三位数被一位数除 11 11/8~11/12 除法应用 单价、数量、总价 12 11/15~11/19 小练习 几何小实践：千米的认识 13 11/22~11/26 米与厘米 分米的认识 轴对称图形 14 12/29~12/3 三角形的分类 面积 15 12/6~12/10 正方形和长方形的面积 平方米 16 12/13~12/17 整理与提高：乘乘除除 解决问题 17 12/20~12/24 图形的拼嵌 它们有多大 18 12/27~12/31 计算小胖家的面积 数学广场——植树问题 19 1/3~1/7 数学广场—周期问题 数学广场—流程图 元旦 20 1/10~1/14 期末复习 21 1/17~1/21 期末复习及考试 教 学 计 划 教学目标： 掌握三位数为主的加减法计算，以及乘加、乘减和连乘、连除等运算。 通过探究，初步理解一位数乘除两位数三位数的算法。 根据已有知识探索一位数乘除两位数三位数的计算方法，并能笔算。 能用横式和竖式计算一位数乘除两三位数的问题。 联系生活经验，知道年、月、日及其进率，能根据年历判断大月、小月，初步了解有关平年、闰年等方面的知识。 进一步认识常见的三角形，能根据边的特点将三角形进行分类。 初步了解面积的含义，理解平方厘米、平方米的含义。 掌握连乘、连除、乘除混合式题的运算顺序，能够正确地计算连乘、连除、乘除混合式题。 初步认识正多边形，知道正多边形的共同特征。 教学重难点： 乘整十数、整百数 一位数与两位数相乘除 整百数、整十数的除法 两、三位数被一位数除 面积的表达以及米与厘米含义。 教学措施： 1. 把好备课关。根据学校要求，认真备好教学案，有针对性的选择好课堂习题，认真编制适合于我校学情的习题和教案， 2．把好作业批改关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。 3．把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用启发式、讨论式，引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类，举一反三 。 4．加强与家长的交流和联系，做好家长的动员工作。 姓名：