10-电学实验.docVIP

一、测小灯泡额定电功率 【例】3.8V小灯泡额定电功率的实物图，电源电压为6V且稳定不变。 ⑴用笔划线代替导线将电压表接入电路。 ⑵闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　　端(选填“A”或“B”)。 ⑶闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，出现此故障的原因可能 　　。 ⑷故障排除后，移动滑片位置，使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　　W。 ⑸如果电压表15V量程损坏，3V量程仍能正常使用，若利用现有的器材测出3.8V小灯泡的额定电功率，你的操作是　　　　　。 【例2】2.5V的小灯泡、电压未知的电源(两端电压不变)、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电压表、3个单刀单掷开关、导线若干。设计一实验测出小灯的额定电压，画出实验电路图，写出实验步骤，根据测量数据写出小灯泡额定功率的表达式。 一、实验电路图 ? ? ? 二、实验步骤 三、小灯泡额定功率表达式 二、探究实验 【例3】(2010)小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系，做了如图所示的实验，图中灯泡L1的电阻为R1，灯泡L2的电阻为R2且R1＞R2，小刚闭合开关后，发现灯泡L2比L1亮，因此小刚认为，灯泡电阻越小，小灯泡消耗的电功率越大，请你利用图中所示的器材，设计一个实验证明小刚的结论是错误的。 ⑴在右侧虚线框中画出实验电路图； ⑵根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。 【例4】(2010)实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一台；调好的电流表、电压表各一块，开关一个，阻值已知但大小不同的定值电阻八个，导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率跟电阻值成正比”。 ⑴画出实验电路图； ⑵写出主要实验操作步骤； ⑶设计实验记录表格。 　　　　 　　　　 　　　　 三、实验数据的处理 【例5】(2010房山一模)下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系为： ______________________________________________________________________________________________________________。 【例6】下表是小丽同学在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实 验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【例7】(崇文一模)如图所示为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中电阻丝的阻值关系为R甲＞R乙。闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在 相同时， 越大，电流产生的热量越多。利用这些实验器材，请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验。 你准备探究什么问题？ 。 你将怎样进行探究？ 。 你预期会观察到什么现象？ 。 如果现象如你所设想，能得出什么结论？ 。 【例8】(2010海淀二模)为探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关系，小明设计了图所示的实验。他的方法是用电阻丝(其中R甲＞R乙)给烧瓶中的煤油(煤油质量相同)加热，然后观察插入密封烧瓶里的温度计温度上升的高低, 比较电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答问题：探究产生电热的多少与电阻的关系时， 应闭合开关 ，断开开关______。 【例9】(朝阳一模)两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示。 ⑴由图可知，元件A的电阻为 Ω。元件B电阻值的变化情况是 。 ⑵A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端，则元件A 和B的总电功率为 ______W。 【例10】(昌平一模)某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的探究活动。当闭合开关S1、断开开关S2时，调节电源电压，得到下表中三组数据；当断开开关S1、闭合开关S2时，调节电源电压进行有关测量， 根据记录灯泡L的电压和电流的