1A U3教案.docVIP

昂立英语上海学校教案 （共_2__课时） 教师姓名 教学地点 班级编号 授课日期 单元和课题 Module 2--unit 3 班级人数 男生： 女生： 教学时段 课 型 New lesson 学生年龄段: 岁— 岁 教学内容及目标(Teaching Aims)： 交际功能 Things around us 教学内容 教学目标 Let’s Explore Episode 复习 U2 RP4 新授 U3 RP3 Key points 复习 1. What do you like doing? I like swimming. 2. I have an / a … RS5 新授 I have some maps. I don’t have any stamps. RS4 复习 swim ski skate hop cycle RW5 新授 some any stamp map / picture book RW4 Grammar Notion 复习 like + 动名词 RG3 新授 some any 的使用 RG2 Phonics(ABC ) 复习 字母音 K L RL6 新授 字母音 M N RL5 Let’s conquer them RCT(10’) / RCW1 / RCR3 教具Teaching realias 磁带，录音机 实物(stamp /map /picture book…每样至少两份) --game1.1 /game1.2 单词卡片(some /any /stamp /map /picture book…) ---game2.2 骰子（game 3.2） 字母音A-N的单词卡片 ---ABC 竞争计分机制(scoring system) 师生或男女生或组与组之间进行比赛 画苹果 胜方一边说“I have some apples”,一边画一个苹果,注意要事先画好一个苹果，才有可能在第一次比赛胜利时说I have some ___.句型。苹果多的为胜方 板书设计(blackboard display) Unit 3 I have some picture books 机动板书 教学设计 Teaching process 第一节课（45’）First class 环节 1.Warming up（ roll-call）:（ 5 m’） 内容 roll call 2. letters 过程 1.Roll-call要求学生回答here或not here 2.say the letters together 3.字母操 环节 2.Lead-inPresentation（ m’） Episode 过程 Game 1.1 Magic box 老师准备一个盒子，盒子里放上各种物品，由学生来猜测What are in the box 学生只需说单词即可 学生猜测正确，则老师补充I have ____.并把盒子里的物品拿出来 学生没有猜正确，则老师补充I don’t have ___. Game 1.2 I say you do 老师说I have some ___. 请学生从盒子里找出相应的实物. 老师说I don’t have any ___.则学生不做任何动作 环节 3.Practice（ m’） Game 2.1 Sharp ears 老师很小声地说“I have some __”或“I don’t have any __”句型 , 学生若听到了，就把老师所说的句子大声地重复一遍，学生若没听到，则保持安静 Game 2.2 Sentence building 老师事先准备一些卡片，其中包括any some以及一些物品单词卡片 老师将any或者some与物品单词卡片任意组合展示，学生说出句子I have some___.或者I don’t have any___. 第二节课 （45’）the second class 环节 4.Check（ m’） Game 3.1 Fast reaction 请学生仿照game 2.2自己制作两张卡片，一张为some或者any, 另一张为物品单词卡片 学生上台展示卡片，台下同学快速回答I have some ___.或I don’t have any ___. Game 3.2 Dice game 老师安排两个学生一组合作完成该游戏 按照书上P9示范做骰子 两个学生轮流投骰子，投到some