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New Smart Phonics教学宗旨及目标 Level 1 宗 旨 以字母本身音为教学重点，通过26个字母的拼写和拼读来实现自然拼读课程的入门。 目 标 分别以字母本身音、短元音、长元音、双辅音、双元音为教学重点而设计 1. 语音：掌握26个字母的单独发音及三个音节的简单拼读。熟悉一些较难单词的整体发音。 2. 词汇: 掌握一级词汇104个。包括拼读词汇78个，sight words 26个。其中每个字母对应3个单词。 3. 拼写: 掌握26个字母的大小写。熟悉与字母相关单词的拼写。 4. 阅读：熟悉书中的8个故事，在TPR的帮助下，能够跟着老师说故事，并熟练说出故事中的关键词。具备初步的阅读能力。 5. 歌曲：会唱2首课程中的歌谣。 6. 了解英文课堂用语。 Level 2 宗 旨 以短元音为教学重点，培养以短元音为核心的字母拼读能力。 目 标 1. 语音：掌握a, e, i, o, u五个短元音的发音，及其和辅音字母的拼读，快速读出以短元音为核心的三个字母的单词。 2. 词汇: 掌握二级词汇88个。包括拼读词汇64个，sight words 24个。每个元音对应8至16个单词。 3. 拼写: 掌握以五个短元音字母为核心的所有涉及到的单词的拼写，能够听音写词，熟悉sight words的拼写。 4. 阅读：熟悉书中的11个故事，在TPR的帮助下，能够跟着老师说故事，并以关键词为核心看图进行短句输出。能自己尝试着阅读其它课外读物。 5. 歌曲：会唱3首课程中的歌谣。 6. 熟悉英文课堂用语。 Level 3 宗 旨 以长元音为教学重点，培养以长元音为核心的字母拼读能力。增强阅读能力。 目 标 1. 语音：掌握a, i, o, u (a_e, i_e, o_e, u_e) 四个长元音的发音，及其和辅音字母的拼读，快速读出以短元音为核心的四个字母的单词。 2. 词汇: 掌握三级词汇83个。包括拼读词汇56个，sight words 27个。每个元音对应8至16个单词。 3. 拼写: 掌握以四个短元音字母为核心的所有涉及到的单词的拼写，能够听音写词，掌握sight words的拼写。 4. 阅读：熟悉书中的10个故事，能够自己看图读故事，在不看书的情况下，能够以关键词为核心进行复述。能自己阅读其它课外读物。 5. 歌曲：会唱3首课程中的歌谣。 6. 熟悉较复杂的英文课堂用语。 Level 4 宗 旨 以双辅音为教学重点，培养辅音拼读能力。提升复杂单词识读能力。 目 标 1. 语音：掌握bl, cl, fl, br, cr, fr, gl, pl, sl, dr, pr, tr, sm, sn, st, sw, ng, nk, sh, ch, th, wh 22个双辅音的发音，及其和元音字母的拼读。掌握较复杂单词拼读规律。 2. 词汇: 掌握一级词汇138个。包括拼读词汇96个，sight words 42个。每个双辅音组合对应4—6个单词。 3. 拼写：掌握以双辅音开头或结尾的单词的拼写，能够独立对音节进行拆分以辅助记忆，听音写词。掌握sight words的拼写。 4. 阅读：熟悉书中的11个故事，能够进行独立复述。独立阅读其它课外读物。 5. 歌曲：会唱3首课程中的歌谣。并进行表演。 6. 能对复杂的课堂用语进行迅速反应。 Level 5 宗 旨 以双元音为教学重点，培养双元音的拼读能力。培养对单词的整体感知、认读、拼写能力。 目 标 1. 语音：掌握ee, ea, oa, ow, ai, ay, oi, oy, ow, ou, ir, er, ur, ar, or, oo 16个双元音字母组合的发音，及其和所有辅音的拼读。掌握所有符合拼读规则的单词的发音，对课外的单词也能够做到“见词能读”。 2. 词汇: 掌握一级词汇136个。包括拼读词汇96个，sight words 40个。每个双元音组合对应4—6个单词。 3. 拼写：掌握以双元音为核心的单词的拼写，能够掌握符合规律的所有单词拼写。对课外单词也能做到“听音能写”。掌握sight words的拼写。 4. 阅读：熟悉书中的11个故事，能够进行复述并表演。独立阅读其它课外读物。 5. 歌曲：会唱3首书中的歌谣并能进行表演。 6. 能在课堂中对自己的要求，想法进行灵活表达。