Lesson 6 I want a CD.教案.docVIP

Lesson 6 I want a CD. 王宏伟 一、教学目标 1、学习并掌握对话内容。 2、可以用一些基本句型进行对话练习。 3、可以将所学对话内容灵活运用于实际情景中。 4、会说会读会认会拼以下单词：a pop song cheap a tape foreign a CD folk music Can I help you? Yes, I want ... about ... 二、教学重、难点 1、掌握重点词汇 2、能灵活运用所学的基本句型做对话练习。 3、能将所学对话内容灵活应用于实际情景中。 三、教学用具 1、教具：不同音乐风格的CD、VCD和磁带。 2、学具：不同类型，不同音乐风格的CD、VCD和磁带。 四、教学过程 （一）询问当天的天气，复习回顾表示天气的单词。 T: What’s the weather like today? S: It’s... （二）新授 1、教师出示一些音像制品，如磁带、光盘等自问自答What’s this? It’s a tape/a CD/a VCD...回答每一件时都指向实物，教授新词。 2、教师依据多媒体课件，给学生展示不同的图片并播放不同的音乐，引出It’s a tape/a CD/a VCD about pop song (folk music ...) 3、教师创设一个音像书店的场景，招呼学生来买他们想要的东西；引导学生利用刚才所学的短语、词语。 让学生听一遍对话录音，并提出问题，让学生带着这些问题再听录音，并在听的过程中寻找答案。 Where is Li Shan? Who is Li Shan talking with? What does Li Shan want to buy? Which does she like better foreign ones or Chinese ones? How much is it? 再放一遍录音，这一遍教师和学生一起边听边讨论刚才提出的问题，对于这些问题，教师给予提示。 4、巩固练习 通过完成多媒体课件上的练习题，以此进一步巩固这节课的知识点。 通过学生之间的对话加深学生对课文的认识。 5、小结：本课主要谈论的是买东西的话题，侧重于谈论买音像用品CD等等，从而展开这个话题，买什么CD；关于流行歌，还是民族音乐，中文的还是外语的，是谁唱的，多少钱等等。 6、作业布置 完成练习册Lesson6 练习题。 7、板书设计 Lesson6 I want a CD. Can I help you? Yes, please./ No, thanks. How much is it? It’s ... 8、课后反思 本课所采用的是多媒体教学，依各班的授课情况看出，学生们对于新鲜事物的接受能力要好的多；关于内容的学习六（3）班同学要好于六（1）、六（2）；在以后的教学中要更关注后面的两个班。