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12.9朗诵稿
碧血丰碑
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女:茫茫长夜/欲何之? 银汉低垂/曙/尚迟。男:莫谓途难/时日远, 鸡鸣林角/现/晨曦。女:一个/灾难深重/的国度,
一个/百折不挠/的民族;
男:一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月,
一种/热血澎湃的/铁马金戈;
女:追寻/风雨飘摇/的红色轨迹,
男:73年前的/一二.九运动,
全班齐:我们/纪念
我们/传承
我们/不曾忘记!
女:历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地
男:历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。
女:祖国鼾眠如故,外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。 男:天乎太瞽!看/如此江山,忍归胡虏?豆剖瓜分,都为吾故土。
女齐:几多/哀愁,几多/痛苦,几多/屈辱。男齐:灾民/流离,哀鸿/遍野,国/将/不国。
男:被热血和烈火炽烤的国土 已失去/母性的温柔
女:东北,一个/被遗弃的孩子,
强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神
全班齐:妈妈,我要回家;女:华北,又一个在战乱中/被拐走的孩子
在绝望地,嘶声力竭地哭泣
全班齐:妈妈,我不要离开您
男:这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心 ,
女:这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂 ;
男:从北平? 从东北? 从天津从年轻的心脏迸发出/长夜不息/的雷鸣
领齐:我们听到了/黄河的咆哮,
我们听到了/大地的哭泣,
我们目睹了/如血的残阳,
我们目睹了/阴暗的黄昏。全班齐:是/七尺男儿/生能舍己,作千秋鬼雄/死不还乡’?? ?浩气锤炼/飒飒长剑,碧血铸就/巍巍丰碑。
女:无限/山河泪,谁言/天地宽,?
男:毅魄/归来日,灵旗/空际看;
女:是他们,英雄的儿女,以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬,
男:是他们,英雄的儿女,舞动着/正义的旗帜,谱写出/铿锵的国殇曲;
女:象一座/岩浆迸发的火山,象一柄/刺向黑暗的利剑?????男:似一股/奔涌而来的洪流,似一只/搏击风浪的海燕??????????全班齐:血腥镇压/何所惧,我以我血/溅?轩辕?????女:学生、工人、全国同胞
全班齐:团结起来、团结起来
救我中华、还我河山
女:这是一面/永远高扬的旗帜,这是一页/永恒的爱国诗篇??
男:这是一首、催人泪下的壮歌,这是一番、民族奋起的大义凛然全班齐:青春、换的江山壮,碧血/染将天地红;
??????? 四海今歌/一二.九,革命先锋/万民忆!
男:历尽了/惨痛的创伤,中国如一只/浴火重生的凤凰,在东方大地上/巍巍而立! 女:摆脱了/几百年的贫弱,中国发展的大潮/呼啸而来,正昂首迈向/中国人的世纪;
全班齐:今天,我们向世界宣言: ???
巍巍昆仑/就是/我们的脊梁,
??? 蜿蜒长城/就是/我们的豪情万丈;
祝福祖国,
实现/伟大复兴;
祝福祖国,
再创/千秋盛世;
祝福祖国,
重振/汉唐雄风!
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基调的情感表现:?? 悲??? 壮
基调的声音表现:注意音色的变化,明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动,鲜活铺陈。
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