《化石吟》课件 张国生.pptVIP

大语文课件 化 石 吟 大语文课件 设计制作：张国生 这是什么歌曲？ 有一个美丽的传说 （电影《木鱼石的传说》主题曲） 作词:张名河 作曲:吕远 程恺 演唱:阎维文 歌词： 有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。 它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获。 只要你懂得它的珍贵呀啊， 山高那个路远也能获得…… 石头怎会“唱歌”？ 石头会唱歌，更会说话。 知道一亿年前有恐龙存在，就是“石头”告诉的，就是石头为我们—— 重现逝去万载的世界 讲述那奇幻的神话。 ——请欣赏石头唱的歌，说的话 始祖鸟化石 始祖鸟复原图 原始热河鸟化石和复原图 猛犸象化石及其复原图 偷蛋龙化石及其复原图 霸王龙及其头部化石 霸王龙的生活环境 琥珀（其实也是化石） 下面的奇异动物全部由化石复原 半鸟(龙) 长毛犀牛 长毛象 剑齿象复原 长颈犀形兽 熊狗 剑齿虎 化石的“功绩” 　　漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种相继灭绝，但它们的生命信息被化石保存了下来。科学家研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。 　　在下面这首诗中，诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会“讲话”的奇异的化石。 作者：张锋 1961年9月生。 1982年获辽宁大学化学系有机专业学士学位。 1985年获辽宁大学化学系无机专业硕士学位。 1998年获日本名古屋大学生物无机化学博士学位。 1998年至今在辽宁大学化学科学与工程学院任教。1999年晋升为教授。 朗读 品味 朗读１ 最早的鱼儿怎么没下巴？ 最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？ 朗读２ 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 朗读３ 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 朗读４ 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 重读４ 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 含义：远古生物的肉体虽早已死亡，但掩埋在地下的化石却保留了大量有关物种的信息，可以从中解读出生物的进化史。 好处：肉体的乌有与灵火的悄然潜行形成鲜明对比，黑色的躯壳，珍贵的密码等使化石的形象十分突出，令人印象深刻。 朗读５ 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 写皱纹很自然地使读者联想到人，人脸上的皱纹就是生命历程的写真，假如化石是人脸，那么刻在脸上的皱纹就是地球古生物的档案，此处将化石人格化，写的形象生动，给人以想象的空间。 朗读６ 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 朗读７ 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ 重读２、７两段 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 …… 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ 熟读 背诵 诗歌，有节奏感，有音乐美 读诗，有很大的快感，越读越有味 建议反复朗读，甚至背过 进行朗读比赛—— 个人之间、小组之间、男女生之间 还可男女“对歌” 对歌 男：最早的鱼儿怎么没下巴？ 女：最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 男：最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 女：最早的树儿怎么不开花？ 男：逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 女：长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 …… 读一读，写一写 奇幻　远古　骸骨　乌有 潜行　裹藏　葱茏　幽雅　叹服 造物主　海枯石烂　日转星移 通篇运用什么修辞手法？运用第几人称呼化石？这些写有什么好处？ 拟人，运用第二人称“你”来称呼化石，这样写显得亲切自然，流露出作者对化石的喜爱和赞美之情。 扩展　探究 探究 创造化石所重现的“逝去万载的世界”是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？可用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充。 提示：3、4、5、6节是化石说的“话” 证明你的能力 　　根据自己的条件，课外请教老师、专家，或观看专题片、查找资料，写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文。 　　提示：最好是多媒体的 网上查阅 化石收藏1 2 3 4