全程电子商务实验室高校合作方案.pptVIP

金算盘全程电子商务实验室 B A 合作意义 对高校的价值 五、合作意义 A、合作意义 多赢 学生 提高就业 高校 提升教学科研 企业 获得人才增加效益 良性循环 B、对高校的价值 高校 教学：增加前沿和实用的教学内容 实验：低投入地获取丰富的实验资源（无需服务器、数据库投入） 实践：扩大实践渠道（金算盘公司已与多家高校签约成为其师生实践基地） 就业：提高学生就业率 老师 教学：获取教学资源和培训 科研：接触企业，促进教学和学术研究（教材、论文和课题等） 成就：发挥知识优势为企业、政府提供帮助，为社会做出更大的贡献 创收：参与项目、提高个人和部门收入 学生 学习：学习更前沿、实用的理论和技能，包括电子商务、网络营销、库存、 采购、销售、财务、移动商务、企业经营等 实践：获得实践机会、在校园增加工作经验 就业：实现理想的就业或创业，优秀学生获得创业帐号奖励 六、部分已合作高校 北京大学 浙江大学 北京师范大学 西安交通大学 西安邮电大学 上海理工大学 大连理工大学 广东商学院 哈尔滨工业大学 厦门大学 … … 重庆大学 西南大学 成都职业技术学院 成都信息工程学院 广西财经学院 贵州师范大学 哈尔滨商业大学 … … 金算盘全程电子商务实验室 D B C A 公司概况 品牌荣誉 销售与服务网络 部分客户 七、金算盘公 司简介 A、公司概况 营销网络 分支机构：50家 合作伙伴：500家 团队 直属员工：600人 ISO9001 CMMI4级 客户 30万家 品牌 17年发展历史 中国管理软件前三强 全程电子商务领先者 B、品牌荣誉 ◇国内一流的管理软件供应商 ◇国内领先的全程电子商务服务提供商 C、销售与服务网络 D、部分客户 Thank you for your attention Page * of xx 2010 Page * of xx 2010 2010 Software Corporation 金算盘全程电子商务实验室 合作方案 金算盘高校合作部 2010年 目 录 合作背景 一 全程电子商务介绍 二 高校实训体系介绍 三 合作模式 四 合作意义 五 部分已合作高校 六 金算盘公司简介 七 金算盘全程电子商务实验室 D B C A 高校使命 高校教育面临的问题 IT类人才需求状况 金算盘高校合作理念 一、合作背景 高校使命 高校教育面临的问题 年分 毕业生/万 就业率 　备 注 2007 495 70% 教育部数据 2008 559 35% 网上调查数据 2009 611 预计33% 网上调查数据 2010 630 ？ 就业率逐年走低，就业难问题直指高等教育模式 教育部：连续2年就业不足50％的专业要严格控制招生规模，就业率连续3年不足30％的专业停止招生 山东：连续3年就业率不足50%的专业停招 2009年重庆上万考生没有报名参加高考，反响很大。社会出现学士后、考研族、啃老族。 高校教育面临的问题 2009年11月20日，教育部召开2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议，教育部部长、党组书记袁贵仁强调： 要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革； 高等学校要大力加强创业教育，积极探索在专业课教学中融入创业教育，并把创业教育作为就业指导课程的重要内容； 要大力开展就业实习实训，建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地。 人社部官员：高校毕业生就业形势依然严峻，高校在专业设置时应该考虑到国家当前经济、行业、产业的特点，也要考虑到下一步经济结构的调整、生产方式的转移，根据市场需求进行学科设置。（中国新闻网 2009年11月17日 ） IT类人才需求状况 IT类人才需求每年增加至少100万 互联网的发展将进一步增加懂IT的管理人才需求 需 求 问 题 解决办法 国家政策 多数企业抱怨难寻合适人才 加强实践训练，提高学生的职业化技能是培养企业所需人才的重要途径 本科生实践教育不少于1年 研究生实践教育不少于半年 金算盘高校合作理念 金算盘高校合作理念——产业发展、教育先行 （企业、高校等科研机构） 研发 教育 企业应用 1-2年 2-4年 人才教育周期分析 金算盘高校合作理念——产学研紧密结合 学生学习 和实践 学生就业和实习，帮助产业应用 教程、案例编写实验教学（教师） 研究创新、项目申请（教师、