高职数控赛事简要介绍.pptVIP

题目的可推广性 1）毛坯简单 棒料，方料 2）形状典型 车：轴、套、锥、螺纹、沟槽 铣：面、曲面、沟槽、孔、多轴加工 3）刀具简单 常用刀具 4）夹具简单 常用夹具 5）成本低 序号 2010年复杂部件造型、多轴联动编程与加工竞赛项目 2008年“产品部件的数控编程、加工与装配”项目 1 曲面造型 平面造型 2 根据特定主题，开展创新性设计 无创新性设计要求 3 2-4轴自动编程 2轴手动编程+3轴自动编程 4 2轴、3轴、4轴联动加工 2轴、3轴联动加工 5 机床简单故障诊断和排除 无 6 车铣复合零件3-4个 车铣复合零件1个 7 教学档案设计 无 8 指导教师参赛现场指导 无 9 开放赛场 最后一场比赛开放 关于教师参赛 1、2名指导教师 2、其中一名教师参加教学方案设计比赛 3、指导教师在比赛期间，可申请3次暂停，对选手进行现场指导 作品展示 各学校可根据教育部公布的技术要求和竞赛条件设计题目并制作样品。提交教指委进行作品展示和评优。 目的在于展示各地区和学校的教学和实训成果。提供交流与学习的平台。 谢谢! * * * * 全国职业院校技能大赛（高职组）“复杂部件造型、多轴联动编程与加工” 赛事简要介绍 一、2010年高职数控竞赛的创新点 1.增加数控机床的维护与维修 2.增加四轴编程与加工 3.增加车铣复合工艺，强调加工质量与装配 4.增加工艺文件的编写内容 5.增加创新设计与加工 6.增加教师教案的设计与编写 1.增加数控机床的维护与维修 数控机床维护维修题.doc 参赛选手要排除数控机床简单故障 2.增加四轴编程与加工 参赛选手要针对零件进行四轴编程与加工 用CAXA制造工程师生成的零件模型和刀具轨迹 3.增加车铣复合工艺，强调加工质量与装配 选手要针对被加工零件的特点编排车铣复合工艺 同时要保证加工质量和精度，使之顺利装配 4.增加工艺文件的编写内容 1）编写工艺过程卡 零件机械加工工艺过程卡片.doc 2）编写生产计划 加工中心生产计划表.doc 数控车床生产计划表.doc 3）编写数控刀具卡 数控机床刀具卡片.doc 参赛选手要根据全部加工过程编写工艺文件 5.增加创新设计与加工 选手要根据题目所提出的要求进行创新设计与加工 样题中要求设计一机构使顶杆平动 竞赛题目中要求设计一机构使顶杆垂直运动 6.增加教师教案的设计与编写 教学方案设计参照高职高专精品课评审指标和要求并结合竞赛题目。 2010年全国职业院校技能大赛教学方案设计.doc 二、竞赛题目的考点 1.多轴编程技术的运用 2.多轴加工技术的运用 3.装夹方式的创建 4.车铣复合工艺的合理运用 5.团队协作意识 6. 加工质量的控制 1.多轴编程技术的运用 大赛统一提供的编程软件有: CAXA制造工程师2008多轴、CAXA实体设计2009、CAXA电子图板2009 UG NX6.0、Cimatron 9.0 全部计算机安装有Vericut仿真软件 底座加工难点 （1）零件建模 （2）曲面加工 （3）清根处理 （4）粗去余量 5. 编程方法 样题包含各种编程方法： 1）手工编程（包括编制宏程序） 2）自动编程（包括三轴和四轴自动编程） 3）DNC程序传输 手工编制车销程序 自动编制铣销凸轮程序 自动编制铣销底座程序 题目涉及到： 1）叶片的四轴加工 2）四轴定向加工 3）调头对镗加工 调头对镗孔 四轴联动加工叶片 四轴定向加工槽 2.多轴加工技术 叶轮轴的难点 样题PDF\叶轮轴.pdf 样题PDF\叶轮数据.pdf （1）装夹方式和定位基准 （1）叶片加工 （2）V形键槽加工 （3）圆椎体加工 （4）车铣复合加工 CAXA 数字化实训工厂方案 设备布局方案网络布局方案三维数字模型一体化教学场地 生产性实训工厂规划与建设实训工厂布局设计实训工厂数字化建设实训工厂可视化管理 轴套加工难点 （1）内孔加工 （2）调头镗孔 （3）端面钻孔 样题PDF\装配图.pdf 样题PDF\轴套.pdf 3.装夹方式的创建 根据现场的工艺装备，合理的工艺路线应该是： 车削外圆； 车工艺凸台； 创建定位基准 现场转台上没有三爪夹盘。所以要加工一个定位基准。然后用压板压住零件。 4.车铣复合工艺的合理运用 车铣复合加工工艺 题目中包含多种加工工艺： 1）零件的加工时序 2）车、铣复合工艺的合理安排 3） 装夹方式的创建 4）定位基准的选择 5）尺寸精度的保证 6）位置精度的保证 凸轮轴加工难点 （1）车铣复合加工 （2）凸轮加工 （3）曲线加工 （4）螺纹加工 （5）创新设计 样题PDF\凸轮轴.pdf 团队协作、车铣复合贴近现代数控加工趋势 5.团队协作意识 1. 装配与创新设