2012高一政治课件：第一单元综合探究《正确对待金钱》（新人教版必修1）（2012高考）.pptVIP

* 综合探究 1、巩固、深化对货币的本质、基本职能的认识。 2、理解根据价格变动、收入的增减。 3、培养学生收集、分析、利用信息的能力。4、培养学生树立正确的价值观。 活动目标 学生组成小组 图书馆、网络等 收集资料做好课前准备 教师指导督促学生完成 活动过程 金钱是什么？ 天使？ 魔鬼？ 探究一 活动内容 古今中外的金钱观 中国古代对金钱的看法 天生我材必有用，千金散尽还复来。 钱财如粪土，仁义值千金 外国古代的金钱观（英国） 只要有利益的事情，我们就会做。 只要你的钱能够收购我，我就做你的奴隶。 只要哪里有金钱可图，我们就侵略哪里。 钱是我们的根本动机…… 君子爱财，取之有道，用之有方。 钱不是万能的，但没有钱是万万不能得。 中国现代人的金钱观 外国现代人的金钱观 现在政府的福利这么好，有钱当然是去享受人生啦！一旦有钱，我一定会环游世界。没有钱了，还有政府撑住。 金钱究竟是什么呢？ 金钱可以救人，是天使，也可以害人，是魔鬼。金钱可以买到房子、药物、书籍；却买不到家、买不到健康和智慧；可以买到地位权势，却买不到尊重和威望。 2006年6月25日，“股神”巴菲特25日宣布将把自己的大部分财富捐给5家慈善基金会。按照最近一个交易日——23日纽约股市的股价计算，巴菲特打算捐出的股份总价值约为370亿美元，这创造了美国有史以来个人慈善捐款额之最。 巴菲特 2006年6月15日，世界首富比尔·盖茨表示他将在今后两年内逐步退出微软公司的日常管理，转而全身心投入慈善事业，“我将把全部财富用于捐赠，而不是留给自 己的3个孩子”。盖茨对于自己的决定曾有过这样的解释，“我只是这笔财富的看管人，我需要找到最好的使用方式”。 比尔·盖茨 我们在鄙视那些拜金主义的丑恶现象之余，也应看到其财富伦理观中积极的一面 。排名世界前两位的富豪，用自己的行动诠释了金钱是什么，赚钱为什么。 钢铁大亨卡内基曾有一句名言，“有钱人在道义上有责任把他们的一部分财产分给穷人，因为所有超过家用之外的个人财产都应该被认为是让社会受益的信托基金。” 一个人+一元钱+每一个月=一个大家庭 探究二 钱能做什么？钱不能做什么？ 促进人类经济、社会、文明的发展 改善人们的生活水平 让更多孩子接受教育 胡长清在担任江西省人民政府副省长期间，贪污财物折合人民币达544万余元！利用职务之便，为有关行贿人谋取利益，造成国家巨额财产损失。 盗版泛滥 偷税漏税 查获假币 探究三 金钱是如何取得的？ 通过合法劳动取得 建筑工人辛勤劳动 农民田间辛勤耕作 何为取之有道？ 我们今天所说的君子爱财取之有道是指仁义之道、合法之道。仁道是安身立命的基础，生活的原则。所以，无论是富贵还是贫贱，无论是仓促之间还是颠沛流离 之时，都绝不能违背这个基础和原则。用孟子的话来说，还是那句名言：“富贵不能淫，贫贱不能移。”  对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。 贪污受贿被捕入狱 因欺诈被捕 探究四 钱该怎么用？我们该把钱用到什么地方？ 钱要取之有道，用之有益。 把钱用到最需要最有意义的地方。 让孩子们有书读有学上 改善山区人民的生活条件 抗震救灾：一方有难八方支援 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——明·朱柏庐《朱子治家格言》 把钱花到最有用最需要的地方，用于做最有意义的事，用到有利于自己发展，能实现自己人生价值的地方。 我们的零花钱该怎么花？为什么要用之有度？ *