Pep版年级下册Unit2---Story-教学设计及课后反思.docVIP

Pep 五年级下册 Unit2 My favorite season --- C Story time 教材分析： 本节课我选的是PEP小学英语五年级下册第二单元 Part C? ?Story time，是一节英语故事会话课。小学英语会话教学是指通过课堂教学培养学生口头表达的交际能力，提高会话技巧，最终习得并自如地驾驭语言能力的过程。本单元以season为中心话题，围绕着描述“What’s your favorite season?”展开。主要通过四季的学习，让学生了解每个季节的不同特点以及在每个季节中可以做的事情。学会用句型 which season do you like best?? ?I like…??why? Because---.?来进行语言交际。而本节课的story time?主要是对本单元知识的整合，通过故事的学习，让孩子既能巩固所学知识，又能提高解决问题的能力，以及综合运用语言的能力。 学生分析： 本课是小学五年级学生的教学内容，该年龄阶段的学生可塑性强，这一年龄特征使得他们更容易接受或改变一些观念，更容易培养浓厚的学习兴趣、良好的学习策略和习惯。他们对新鲜事物的接受要快得多，主动得多。因此，他们也能够很快地领会故事情节的发展及语言表达。 教学目标： 1．通过本课多种形式的交际活动，熟练掌握本单元的重点词汇（四季名称）以及会询问他人最喜欢的季节以及原因的英语表达。 ?? 2．?能够听懂、读懂并内化story,?能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习的能力。 ?? 3．?能够在情景中进行真实交际；通过小组合作，能够在积极思考、解决问题的过程中学习语言，提高学习热情及自信。 教学重点： ?能够熟练掌握本课的词汇以及句型 ?? 2?. 能够听懂、读懂并内化story，掌握基本的阅读策略，提高自主学习的能力。 教学难点： ?? 1．?通过学习能够了解世界不同地域气候存在差异。 ?? 2．?能够在真实的情景中进行交际。 教学准备：配套光盘、PPT、?头饰、卡片??? 教学方法： 小组合作法，情景交际法，游戏法. 教学过程： Step1 Warm up Have a revision Four seasons（图片复习单词） Talk about the seasons. （谈论最喜欢的季节） Enjoy an English Song---Jingle Bells (播放视频，欣赏英文歌，观看动物过圣诞节) Questions：Which season do you like best? A new friend：Koala 【设计意图】利用层层递进的任务引导并复习已学相关知识，激活其相关储备知识，观看视频，欣赏英文歌，调动学生兴趣，渲染圣诞节气氛，引出新课。 Step 2 Presentation 1. Lead in T: Good job! Today, three friends come here.??Look, what is it?(呈现小动物的图片) Ss：Zoom，Zip and Koala T : Yes, Zip and Zoom are in China. Today，Koala goes to China. 2 New content Picture1: A .?Read and learn Part1，回答问题 ? Q1：?Which season is it now? Q2: Which festival is it? Q3: Guess the meaning of the new word: Christmas ?B．听第二遍录音，模仿练习。 Picture2-4 Question: What do you usually do on Christmas Day? Read and learn picture2,picture3 and picture4 Q1.What does Koala usually do on Christmas Day? Q2.Why does Koala can swim? Q3. Which season does Koala like best? Q4.Guess the new words: beach never Different seasons in different countries(地图展示) 中国/美国 澳大利亚 12月-2月 summer winter 3月-5月 au