六年级下语文课件-鲁滨孙漂流记-人教新课标1.pptxVIP

16*《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙漂流记笛福 丹尼尔·笛福（约1660—1731），英国作家，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说，是“英国和欧洲的小说之父”，对英国小说的发展作出了杰出的贡献。同时，他也是“英国报刊文学之父”，是英国小说走向平民化的关键人物，为英国文学的发展开辟了一条新的道路。他的代表作《鲁滨孙漂流记》更是使他蜚声世界文坛。16*《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段 “梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。 “精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。检测一：梗概 商业簿 斫痕 日晷航海 桅杆 木筏 船舱 畏惧 凄凉 寂寞 忧郁 畜养 圈养 泅水 祈祷天涯海角 日晒雨淋 恐惧万分郑重其事 聊以自慰 一丝安慰知足安命 自由读课文，如果遇到难读的地方和你喜欢的部分多读几遍。 （联系上下文说出词语的理解。 ） 畜养 圈养 教化知足安命 聊以自慰检测二：畜养：饲养动物。圈养：放在圈里饲养。教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化。知足安命：对已得到的感到满足。聊以安慰：姑且用来安慰自己。（掌握文章大意） 1、自读课文梗概部分，想一想：课文讲了一件什么事？2、课文按什么顺序写的,写了哪几件事?检测三： 小说讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国。按鲁滨孙历险的时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。默读精彩片段， 思考：鲁滨孙的心情前后有什么变化？这种变化源于他的什么做法？ 现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了……这是一种怎样的生活呢？ 我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命…… 即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。鲁滨孙的这种做法和想法，对你有什么启发？ 人生不可能一帆风顺，当我们遇到不利环境的时候，就要像鲁滨孙一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难做斗争的信心。1分钟课堂小结： 通过本节课的学习你有什么收获呢？还有什么问题需要帮助呢？让好书为我们增添生命的色彩！当堂训练10分钟一、多音字组词。畜chù( )泊bó( )圈quān( ) xù( ) pō( ) juàn( )二、根据意思写词语。 1、对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。（ ） 2、不可想象，不能理解。（ ） 3、姑且用来安慰自己。（ ） 4、重新看到了天和太阳，比喻脱离黑暗，重见光明。（ ）三、填空。 1、《鲁滨孙漂流记》是（ ）作家( )。是一部长篇（ ），本课内容由（ ）和（ ）组成。 2、梗概按鲁滨孙历险的（ ）顺序记叙，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），突出了鲁滨孙恶劣的生存环境，表现了他（ ）的特点。