家校合作-助力孩子健康幸福成长.docVIP

家校合作 助力孩子健康幸福成长 纵观滚滚历史长河中具有代表性的名人逸士，一个人的道德品质、理想情操、价值追求、志趣爱好、个性修养、行为习惯、意志品格的形成都离不开家庭。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育。家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，每一个孩子都是是每一个家庭与学校连接的纽带，每一个孩子的健康幸福成长都离不开学校的精心培养教育；孩子更是家长全部心血的倾注，家长无时无刻不关注着孩子的进步，因而也就希望学校能及时让家长了解孩子在学校的各种表现，随时关注孩子的成长。作为一名老师，我深刻地认识到家校合作的重要性。 一、健康、良好、有效的家校合作具有非常重要作用 （一）一个良好而完善、和谐的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长 良好而完善、和谐的家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 （二）一个良好而完善、和谐的家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯 科学严谨的学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行行为规范教育。然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。 （三）一个良好而完善、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。 二、家校合作的方式、方法 （一）创办具有可操作性的家长学校，培养扶植高效率、有执行力的家委会 学校关心的学生成长，是健康幸福的成长。如果仅仅是关注学生的智育成长是永远不够的，家校双方应该关注到学生的全面发展、健康完美人格的形成。为了适应这种家校合作的历史要求，家校合作应该摆脱以往家校合作形式单一、内容枯燥的旧模式，学校可以创建具有可操作性的家长学校，方式上可以灵活多样，方法上要具有很强的可操作性。比如可以采取座谈式、讲座式、展示式、联谊式等形式，通过这种操作性强的家长学校的教育信息交流，进一步来促进家长家庭教育方法共同提高。在这样轻松和谐的氛围中，能更好地促进家长之间、家校之间的沟通与交流。经过这些多形式、多角度的家长学习活动的开展，实现了学校、教师、家长之间的多元互动、相互促进，提高了家长的教育意识，使家长们的教育理念也得到了提升。 家长的育儿经验也各有千秋。学校和老师可以和家长们积极沟通、交流，培养扶植高效率、有执行力的家委会，通过家委会的中间桥梁作用，通过家校合作。共同来尊重孩子的权利，向孩子学习，向成功开刀，通过掌握两代人共同成长的教育规律来促进家校教育走向成功。为了营造家校共同关注孩子的健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校之间架起沟通交流的桥梁，从而使我们的家庭教育更具魅力。真正达到家校携手共同培养、促进、助力孩子健康、幸福成长的目标。 （二）创建富有特色的家校合作模式 为了进一步促进家校合作，助力孩子健康、幸福的成长，同时使家校合作具科学化、规范化、系统化和实效化。家校合作模式之一是：密切亲子关系，为家庭教育创造良好的条件。学校组织学生做一次力所能及的家务活动如：帮家长做一次饭、洗一次碗、打扫一次卫生等等。家长可以和孩子商量为教师也做一次有意义的事情比如：给教师提个小建议、帮老师打扫一次办公室等等，通过这种切实可行的模式，来密切学校、老师、学生和家长的联系。 家校合作模式之二是：网络环境的利用。网络的飞速发展促进了家校合作交流环境的优化，学校可以充分利用这些网络环境下的QQ家长群、微信群、家校联系卡、电话、短信等及时将学生的在校情况信息反馈给给家长，同时也可以了解学生在家的动态。同时也可以通过这种富有特色的家校合作模式，家长可以清楚地了解学校各项规章制度，学校的长远发展前景，孩子在怎样的一个什么样的校园文化氛围里学习。这种模式增强了家长对学校教育的了解和老师管理学生工作的理解和支持。同时也促进了今后家校合作的良好发展。