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初中生物《2016广东中考高分突破》归纳生物能进行呼吸：鲸鱼在水中会喷出雾状水柱。生物能排出体内产生的废物：植物落叶排出废物。植物无神经系统和反射弧，故只有应激性，没有反射活动。病毒具有繁殖的生物学特征。调查包括全面调查（如人口普查）和抽样调查（如调查人群中色盲的发病率）两种类型。观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验法却要求主动操纵实验对象，人为地改变对象的存在方式、变化过程。阳光对生物的生理和分布起决定作用：阳光对海洋植物的垂直分布的影响。温度对植物的分布，动物的形态、生活习性有影响：温度对高山植被的垂直分布的影响。生物的适应是相对的，不是绝对的。大树底下好乘凉、千里之提毁于蚁穴是生物影响环境的例子。食物链只有生产者和消费者两部分。物质循环，能量递减。水圈的生物大多数生存在距海平面150米内的水层。湿地生态系统：广东湛江的红树林。观察黄瓜表层果肉细胞的是临时装片。制作人的口腔上皮细胞时滴生理盐水的作用是为了维持动物细胞的正常形态。视野中细胞与气泡的区别：气泡呈现形状为圆形或椭圆形，里面一片空白；细胞具有一定的形态和结构，有内容物，压盖玻片时，一般不会变形或移动。染色的目的是使细胞的细胞核显示得更清楚。盖玻片要倾斜45度一边接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下面出现气泡。如要描画观察到的生物图：图中较暗的地方，要用铅笔点细点表示。并非所有植物细胞都有叶绿体和液泡，如表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。植物细胞与动物细胞最根本的区别是动物细胞无细胞壁。多莉的产生应用了克隆技术，生殖方式属于无性生殖。细胞数目计算公式：1个细胞分裂n代后形成的新细胞数=2?。皮肤、唾液腺、一块完整骨骼肌、大脑、脊髓都属于器官。生物圈中已知的绿色植物大约有50多万种。地钱是苔藓植物。卷柏、满江红、贯众是蕨类植物。裸子植物：油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉、水杉。被子植物是陆地上分布最广泛的植物。松树的球果、银杏的“白果”是种子，而不是果实。单子叶植物多为平行叶脉，双子叶植物叶片多为网状叶脉。阳光和土壤的营养都不是种子萌发所需的外界环境条件。枝条是由芽发育成的。植物生长所需要的水和无机盐从土壤中吸收，但所需的有机物不能从土壤吸收，而是通过叶片利用光合作用合成。缺少含硼的无机盐，植物只开花不结果。葵花子、玉米粒、豆角是果实，西瓜子、南瓜子、绿豆是种子。遇到阴雨天气，因传粉受到影响造成果树减产。一个西瓜里有多粒瓜子，是有一个西瓜子房中的多个胚珠发育而来。导管位于木质部，由下往上运输土壤中吸收的水和无机盐。筛管位于韧皮部，由上往下运输叶片光合作用产生的有机物。木本植物（如芒果树）的茎有形成层，茎能逐年长粗；而草本植物（如甘蔗）的茎没有形成层，茎则不能逐年长粗。下表皮气孔数目比上表皮多。植物移栽时去掉些叶片是削弱蒸腾作用，减少水分的散失。植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，只有少部分用于光合作用。根吸水的条件是：细胞液浓度﹥土壤溶液浓度。细胞液浓度﹤土壤溶液浓度，细胞失水。“烧苗”是因土壤浓度过高，细胞失水引起。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。光合作用的主要器官是叶片。光合作用原理在生产上的应用：合理密植、温室里的农作物使用二氧化碳、延长光照时间。碳—氧平衡：光合作用。二氧化碳有使澄清石灰水变浑浊的特性。活细胞才能进行呼吸作用，如植物的导管细胞属于死细胞，不能进行呼吸作用。果蔬保鲜和贮存粮食不同之处在于还要提供一定的湿度（水分）以保鲜。我国植树节：3月12日。森林古猿生活在1200万年前，树栖生活。森林古猿下地生活的原因：气候改变，森林消失。露西少女生活在距今300万年前，会直立行走。人类学家将是否直立行走作为人与猿分类的一个重要标志。脐带只有运输物质的功能。人的胚胎发育初期的营养物质来源于卵细胞中的卵黄。胎儿在母体内时不能摄食，也不能呼吸。维生素是有机物。水约占体重的60%—70%。植食性食物中不含维生素A，但胡萝卜等食物中的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，所以长期吃萝卜不会得夜盲症。脚气病是由于缺乏维生素B1,引起的；脚气是由真菌感染引起的。补钙一般同时补维生素D。第七类营养素叫膳食纤维。蛋白质在胃中只被初步消化变成多肽。小肠内有有肠腺和肠液、胰液、胆汁等消化液，有助于食物消化。（只利于消化）同等质量的核桃比花生储存的能量更多。咽是消化道和呼吸道的共同器官。吞咽和呼吸不能同时进行。吸气和呼气结束瞬间，肺内气压=外界气压。先有胸廓扩大和缩小，后有气体的吸入和排出。由于肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，氧气从肺泡进入血液只穿过两层细胞（四层细胞壁）。白细胞吞噬一定数量的细菌后，就会死亡，死亡后的遗体以及吞噬的细菌形成脓液。中医把脉把桡动脉。心脏是血液循环的动力来源。动脉本身无动脉瓣。动脉血变成静脉血的部位是身体各