四年级上英语教案《Unit1Ilikedogs》教案第1课时译林版(三起).docVIP

《Unit1 I like dogs》教案1 教学目标 知识与技能 1．能初步听懂、会读、会拼写单词cat,?dog,elephant,horse,lion,monkey,?panda,tiger 。 2．能听懂、会说、会读、会运用句型Do?you?like…?并且会用Yes,?I?do.和No，I?don’t来回答。 3. 能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。 二、过程与方法 1．谈论自己喜欢和不喜欢的动物。 2．通过情景教学法，游戏教学法来学习本单元like, dog,cat, panda, horse, tiger 。 2. 能听懂、会说、会读、单词：animal, cute, fat,elephant, lion, monkey, have ?。 3．能听懂、会说、会读、会运用句型I like? I don’t like?Do you like ?? 及 其回答Yes, I do. / No, I don’t 。 教学难点 1．能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse 。 2．能听懂、会说、会读句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。 3．能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。 教学方法 通过讲授、较色扮演、歌曲让同学们进入学习英语的氛围中，并创设真实自然的情景来学习本单元 , panda, tiger, bear。 T: I like animals too. Now, let’s listen to the sounds. Guess, what animal is it？ 听声音猜猜是什么动物。 2. Story time 出示课文图片 T：Look, they are our friends. They are talking about animals. (1)Listen and circle(把所看到的动物圈出来） What animals can you see in the story? cats dogs elephants horses lions monkeys pandas tigers 在看动画之前，先读单词（复习单数和复数），并且教授本课的新单词： an elephant, a horse（elephants, horses) elephant[?el?f?nt] horse[h?:s] Check the answers: cats, dogs, pandas (2)True or false Yang Ling: I like cats. They are cute. (√) 教授单词cute（可爱的，机灵的) Su Hai: I don’t like dogs. I like horses. (×) Mike: I don’t like dogs. I like pandas. (√) Check the answers T: Do you like pandas? T：Let’s read it together. 3. 角色扮演 模仿语音语调，比比谁读的好，角色扮演。 结论总结 让学生说说这节课学了什么，让学生自己来总结。 A.复习单词 B.复习句型 C.复习课文 D.复习知识点like后面使用可数名词的复数形式 课堂练习 T：Now, let’s have a rest. Let’s play a game. 游戏规则：快速闪现图片、单词、词组、或者句子 。 例如： 单词： a cat , an elephant, a duck… dogs, butterflies, tigers, pandas… 词组： a toy animal , a small potato, would like, like spring, like monkeys… 句子： I like dogs. I have two books, walk up and down, what color is it?… 作业布置 1. Copy the new words four times. 2. Recite Story Time after class. 3.Draw an animal . 板书设计 Do you like…? Yes, I do. cats dogs elephants horses N