北师大版(三年级起点)六年级下册unit 7 vacation lesson 1 练习（含答案） （二）.docVIP

Unit 7 Vacation Lesson 1 习题 一、将下列单词翻译成中文。 Trip wonderful plane exciting museum special gift visit 二、翻译下列句子 1. Did you go there by plane? 2. What a nice gift! 3. It was his first trip by plane. 4. Mocky took a lot of photos. 三、 选词填空。 ( ) 1.What _____ you do this weekend? A. are B. do C. will ( ) 2. Maybe we’ll _______ to the zoo. A. going B. go C. go to ( ) 3. What will you see? _______ A. No, I don’t know. B. No, I don‘t. C. I don’t know. ( ) 4. I’ll ____ my grandpa. A. visits B. visiting C. visit ( ) 5. I _______ visit London. A. will B. to C. am 四、 找出一个不属于同一类的词或字母，写在括号内。 1. ( ) fox kite bee rabbit 2. ( ) snake lamp bag pen 3. ( ) bus bike kite car 五、用适当的词填空。 　1、This is _______(I ,my) brother. 　2、How ______( is ，are) you? 3、My ______(name ,name’s) Zhu Xiaoqing. 4、_________( What, What’s) your name, please? 　5、Nice to meet _______( you, your). 习题答案 一、 旅游 美好的 飞机 兴奋的 博物馆 特殊的 礼物 参观 二、 1.你是乘坐飞机去那吗？ 2. 多么好看的礼物啊！ 3.这是他第一次坐飞机旅行。 4.Mocky拍摄了许多照片。 三、 1. B 2.B 3.C 4.C 5.A 四、 1. kite 2.snake 3. kite 五、 1. my 2.are 3.name’s 4.What’s 5.you Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school