北师大版(一起) 三年级上册英语 教案 Unit3 Lesson3-4.docVIP

北师大版三年级英语上册教案 Unit 3 Whose CDs? Lesson 3 Teaching aims 熟练掌握所学内容，培养学生口语交际能力 。 Teaching emphasis Is this your Yes, it is No , it isn’t Teaching difficulty Is this your Yes, it is No , it isn’t Teaching process T’s actives P’s actives Media Greeting Do some exercise Review Free talk (how are you?) 困 What’s your name? Is your erease ? Answer the question Fine,thank you My name’s— Yes Presentaion Is this your Yes, it is No , it isn’t Yes Repeat Repeat again Drills Read in pairs Read and act Consolidation Listen to the tape Listen to write Yes, it is No, it isn’t Play the game “Which one is missing “ yes is It Homework Copy the sentence Blackboard writing Yes, it is No, it isn’t 教学反思：学生掌握的很好，在表演时能够把旧知识融入进来。能够做到学以致用。 Lesson 4 Teaching aims 通过游戏、卡片等练习，巩固所学知识 Teaching emphasis Listen repeat and number Teaching difficulty Write the number Teaching process T’s actives P’s actives Media Oral English Do it in pairs Review What’s this This is a Is this It’s a This is a Yes,it is/no it isn’t Card Listening Look at this picture Who’s this It’s What’s this It’s a Listen to the tape Look at the picture Listen and number Listen and repeat Read ,trace and match Play the game What’s this? It’s a – (One by one) Student card Homework Trace the words Blackboard writing 教学反思：通过比赛的形式促进学生学习，激励学生通过比赛练习学习内容。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose Engl