冀教（三起）英语六年级下册Lesson 17Danny’s Summer Holiday.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Lesson 17:Danny’s Summer Holiday 教学内容： Lesson 17:Danny’s Summer Holiday 教学目标： 1掌握四会单词：clever. 2继续学习用will 表述自己或询问他人将来要做的事情。 能用简单英语描述图片。 3能热爱运动，热爱生活，热爱大自然。 重点难点 重点：词汇clever 难点：一般将来时，一般过去时的运用。 教学准备： 教师：录音机、单词卡、课文课件 学生：单词卡 教学设计： Step1热身 Greetings. T:Hello ,class S:hello ,Miss T:Nice to meet you ! S: Nice to meet you ,too ! 设计目的：复习 1复习动词的过去式和表示将来的形式。 2师生、生生问答 T:What do you like to do in summer? S:------- Step 3新课呈现 1教学句型：Will you ---? T:What did you do last summer? S:------- T(幻灯片展示游泳钓鱼、看望亲人等活动图片) Will you learn to fish? 教师引导学生用：No ,I won’t /Yes,I will 教师用其他图片与学生展开对话。 2教学单词clever T:Will you visit your grandparents？ S:No ,I won’t 教师强调clever. 3播放录音，看书跟读。 4课件展示下列问题: What did Danny do last summer ? Will Danny swim in the sea ? Will Danny visit his family ? How will Danny go to China ? Where do Danny’s grandparents live? 5讨论并交流以上问题 Step 4 操练 1游戏：用学生自己准备的单词卡复习巩固本课时以及本单元已学过的单词。 游戏操作如下： 两面三刀人或四人一组，词汇卡的内容相同。将这两人或四人一组，词汇卡的内容相同。将这两人或四人的卡片混在一起，然后平均分成两份或四份，行找到成对的单词，剩下的要轮流问对方。 S：Will you ----? 2请编排好的同学全班演示 Step5巩固延伸 同桌之间交流暑假旅游计划并用上学的句型。 Who ?Where?When?How do you go?What will you do ? 板书设计： Lesson 17:Danny’s Summer Holiday Will you swim in the sea ?Yes,I will No,I won’t. clever