教育教学论文 偏远小学教育信息化的问题与对策.docVIP

偏远小学教育信息化的问题与对策 修武县 王屯乡延陵小学 王艳娟 教育信息化是现代教育发展的大趋势，是基于信息化技术革命所带来的必然结果。而偏远小学教育的信息化却存在诸多问题，不能与时俱进，这就成为偏远小学教育的攻关难题。 问题一：教师的教育现代化的意识不强，信息技术与学科整合的理念需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。 对策： 信息化工作的不断推进，关键是人的因素。学校应专门召开行政人员和信息化工作推进小组人员联席会议，学习有关文件，明确教育信息化的目的、意义、要求，理清工作思路，作出总体部署。以“教育信息化工作推进学校内涵发展”为主线，从科学管理、健全制度、加强师资校本培训、强化实践活动为操作手段。 规章制度的健全，运行机制的不断完善，才能有力地促进学校教育信息化的整体提升。 学校应进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”等活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点。在学校内部管理上可以依托学校门户网站为平台，实施“一站式”管理模式，各种管理文件、要求、活动安排等在前台网页公布，后台体现内部条线数字化管理，如：“教务管理”、“教学中心”、“工作中心”、“成绩中心”等，实现了“文件传输”、“通知管理”、“课程管理”、“学生管理”、“考试管理”、“成绩分析”、“学生成绩跟踪”等的网络化，初步实现学校的信息化、网络化及无纸化管理。在教师专业发展上以校本研修平台为载体，实施网上校本研修。学校校本研修网络平台包括“教案范例”、“视频课例”、“视频案例”、“教师日志”等栏目，有视频研究课，主题视频片段，根据学校教学重点及教学中共性的环节进行研讨。教师的个性化备课、教学反思、教学案例的上传，实现全校的资源共享，为教师的专业发展，校本研修的扎实开展提供有利的现代化技术保障。在校本资源建设中，创建功能较为强大的校本资源平台，要有较详细的学科、年级、类型和格式分类，有按学科、年级、类型和格式检索以及有哪些信誉好的足球投注网站和高级有哪些信誉好的足球投注网站项，使操作便捷。这样教师上传资源的积极性高，通过积累资源、共享资源，进一步促进教师的课堂教学能力，加快教师专业发展。教师“信息技术能有效地为课堂教学服务”的意识日益增强，信息技术已经深入学校每位老师的课堂教学中，在日常教学中能主动将信息技术与课堂教学有效整合，提高教学效益。学校每学期要组织校级教学研究活动，把信息技术运用与学科整合作为研究的重要内容之一，使信息技术真正成为促进教与学的有效方式，提高课堂教学效果。 良好的教育氛围，科学的管理机制，可全面促进学校教育信息化工作的进一步深化。学校通过建设数字化校园发展教育信息化，符合现代教育发展的趋势，能为学校的发展注入新的活力。 问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基，帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。 对策： 信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校应根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，首先要开足、开好相应的课程。其次，学校可在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，创导“绿色网上行”活动，开展各种有益的活动。可开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，制作Powewpoint及网页，组织学生参加各级、各类信息技术运用比赛，培养学生兴趣，发展个性，使学生更好地掌握电脑运用技术，更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质，适应时代发展的要求。 问题三：近几年，虽然城镇化建设取得很大进展，但和城区相比仍然存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。据初步统计：学生家庭电脑配置率不满10%，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深发展，学生信息素养的培养受到一定的制约。 对策： 可进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识；进一步做好信息资源向社会开放，向学生开放的工作，大力提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。加强家、校联动、互动：在校园网上创建“在线投票系统”，开展“班级网页总结性评价”、“年度‘十佳好事’网上投票”、“ ‘阳光教师’评比”等活动，学生、家长可通过登陆后台，查阅自己（孩子）的学习成绩，动态成长轨迹，参与班级博客网站的交流以及“投票系统”参与学校相关内容的讨论等