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年龄结构 20-30岁 30-40岁 40岁以上 特点 2 5 0 学历结构 本科生 本科硕士 研究生 1 3 3 1、职称结构合理； 2、都是中青年骨干教师； 3、知识更新快，接受能力强，工作有激情和活力。 职称结构 助 教 讲 师 副教授 2 4 1 师资队伍 教学支撑条件 网站建设实训基地 教 学 效 果 谢谢！ 欢迎指正！ 学院督导评价 课程设计思路：遵循六字原则 开放 实践 职业 课 程 定 位 市场调研、毕业生就业、企业专家会诊 计算机网络技术 网络工程安装与设计方向 网络安全管理方向 网站开发与运营方向 网站运营专员 网页设计师 网站维护工程师 以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证确定课程教学内容（职业性） 课程设计思路 课程体系设置 网站开发与运营 核心必修课程 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第六学期 第五学期 顶岗实习 网页图像处理 C语言程序设计 Css+div网站标准优化重构 网络数据库应用 网络操作系统1 XML CIW认证 电子商务 毕业设计 Javascript网站动态特效技术 淘宝店铺装修与推广 有哪些信誉好的足球投注网站引擎优化及网站运营 网页动画设计 PHP 网页设计 逐步培养学生具备网页设计师的专业知识和技能 课程性质 专业方向 网页图像处理 专业课程体系构建中的地位 后续课程 网站开发与运营 专业基础课 Flash、dreamweaver、div+css 铺垫作用 课程定位与设计 教学内容 目 录 教学设计 教学效果评价 特色与 创新 《网页图像处理》课程 课 程 设 计 企业全方位参与课程开发与建设（开发性） 课程设计思路 开展拓展课堂的学习 睿翼协会 帮助学生进一步提photoshop操作技能 课程设计思路 工作任务 在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性） 典型案例 网络招标任务 校内外项目 课程设计思路 教 学 内 容 教学内容设计的依据-----网页设计师的具体工作任务 图片处理 ? 网站标志（动态） ? 网站标志（静态） ? BANNER广告（动态） ? BANNER广告（静态） ? GIF动画效果 根据上级页面的设计风格与内容页元素组成进行设计，在内容页模板里填充内容、优化细节。 内容页 在与首页风格基本统一的情况下，根据本栏目内容的特点，进行设计制作。 栏目页 根据客户提出的需求方案或草图，或者客户提供的参考风格进行主页制作与整体效果的设计。 网站首页 设 计 任务由 整 体 到 局 部 教学内容设计总体思想 根据职业岗位具体任务制定以下4个教学模块 照片的艺术处理 模块一 LOGO的设计与制作 模块二 网页面设计与制作 模块四 模块三 网页页面元素的设计与制作 模 块 一 1-1：图片着色 1-2：处理素材图片 1-3：照片特效 模 块 二 2-1：制作苹果标志 2-2：绘制卡通人物形象 2-3：自主设计标志（拓展训练） 模 块 三 3-1：按钮的设计与制作 3-2：文字的设计与制作 3-3：页面的设计与制作（拓展训练） 模 块 四 4-1：图片抠图 4-2：图片合成 4-3：设计制作 海报（拓展训练） 逐一掌握网页面的设计原则和制作方法 知识由易到难，操作技术由简单到复杂 教学内容重构 网 络 专 业 专 业 强化知识点 平面设计知识、配色理论 新增知识点 图层、钢笔工具、切片 通道的选取应用、滤镜菜单 弱化知识点 教材的选取 教 学 设 计 做校内外项目、网络平台任务 仿典型案例 学 仿 做 学习基础知识 理论实践一体化教学 以模块三中任务3：制作网页页面为例 任务要求：了解网页基本构架、学会网页布局、掌握切片技术。 讲 解 指 导 独立完成 点 评 搜集优秀作品 查找问题 解决问题 实践性课程 学生为主 教师为辅 教学方法与手段 教学方法与手段 （网络课程教学平台截图） 运用信息技术配合教学 通过网络平台实现工学结合 运用信息技术配合教学 运用信息技术配合教学 采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式方法。 运用信息技术配合教学