[中学联盟]福建省寿宁县第一中学高中生物必修三课件：2.1第二节.ppt

自主学习 1.神经调节的基本方式是什么？ 2.什么叫反射？草履虫的趋利避害、含羞草叶被触碰后的下垂现象属于反射吗？ 3.有人用针刺了你一下，你缩手，这属于反射吗？若用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？ 指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。 过程 兴奋 轴突 突触前膜(突触小泡) 突触后膜 突 触 间 隙 释放神经递质 作 用 于 引起另一个神经元的兴奋 方向: 单向传递 轴突末端突触小体内的突触小泡 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 突触后膜上的受体蛋白 乙酰胆碱、单胺类物质等 使另一个神经元兴奋或抑制 注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。 兴奋的传导小结 传导形式　 特点 神经冲动＝电信号 双向传导 单向传递 突触 化学信号 电信号 电信号 结构 特点 传导形式 神经传导与疾病 （1）帕金森症、老年痴呆症、精神分裂症 （2）忧郁症 世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场合露面了。 （3）中、老年记忆力衰退 老年痴呆症常常发生在50岁以后，发展缓慢，往往是以逐渐健忘开始到容易迷路。 老人痴呆症可以通过饮食、运动与生活方式加以预防。 下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 （ ） A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制 A 脑 脊髓: 大脑: 小脑: 脑干: 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 有许多维持生命活动必要的中枢 （如呼吸中枢、心血管运动中枢） 调节躯体运动的低级中枢 （如：四肢的运动、排尿反射的低级中枢） 四、神经系统的分级调节 下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、还与生物节律等有关 五、人脑的高级功能 除了对外部世界的感知以及控制机体的反射外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区(hear) S区(speak) W区(write) V区(view) 1、人类大脑皮层的言语区： 言语区 S区：运动性语言中枢 H区：听觉性语言中枢 W区：书写性语言中枢 V区：视觉性语言中枢 (Write) (Speak) (Hear) (View) （能看、能写、能听、不会讲话） （能看、能写、能说、听不懂讲话） （运动性失语症） （感觉性失语症） （失写症） （能看、能听、能说、不会写） （失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字） ①学习：是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②记忆：是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 2、学习和记忆 与新突触的建立有关 * 授课教师：周晓丹 人和动物大多数生命活动需要神经调节 神经调节指人和动物体通过神经系统对生命活动进行调节。 [反射]：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性的应答 。 反射的定义 注意：反射与应激性的区别 应激性：是生物体对外界刺激作出的反应 反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体 内外界环境变化所作出的规律性应答。 区别：是否有神经系统的参与 判断：含羞草叶子的收缩 神经系统的基本组成单位是什么？ 神经元（神经细胞） 神经元 细胞体 突起 树突：多而短 轴突：一根 ：含有细胞核 神经 神经纤维：轴突或长的树突及其周围的髓鞘 神经：由神经纤维集合成束，外裹结缔组织 膜组成 神经（轴突）末梢：神经纤维末端的细小分枝 反射 非条件反射： 条件反射： 动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。 动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。 如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。 反射的类型 反射弧 反射的结构基础： 传入神经 传出神经 （接受刺激，产生兴奋） （运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体） （分析、综合） （感觉神经末梢） 特点： ①完整性： 五部分缺一不可