[中学联盟]江苏省江阴市山观中学2014-2015学年高一上学期生物 5-4-1光合作用的过程.ppt

第 4 节 能量之源—光和光合作用;1、提取色素;2、制备滤纸条 3、画滤液细线;4、纸上层析;滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？;叶绿素a（蓝绿色）;叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱;基粒;使用：水绵;资料分析：叶绿体的功能;氧气是叶绿体释放出来的。 叶绿体是光合作用的场所。 光合作用需要光能 ;1、为什么水绵是合适的实验材料？? 2、他是如何控制实验条件的？ ;1.英国的普利斯特利的意义和不足之处分别是？;;反应条件： 反应场所： 反应物： 生成物： 能量变化：;光合作用的概念、实质;光反应;H2O;暗反应阶段;;H2O→2[H] + 1/2O2;原料和产物的对应关系：;自养生物;新陈代谢;1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_______ 和____________;形成的________和__________ 提供给暗反应。;下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：;6.某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，14C的转移途径是（ ） A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类;植物在光照下单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。可通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。;光合作用速率(光合速率）;A;一天的时间; 白光 ↓ ↓ 绿光;最大总光合量/%;应用：控制好光强 、光照时间;二.温度;应用措施： （1）大田中适时播种 （2）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温以增加昼夜温差；阴雨天白天适当降温，维持昼夜温差。;三、水分;四.CO2;应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度（燃烧液化石油气，②使用CO2发生器);五.矿质元素;内因： 外因：