3人教版高中生物必修一课件　第五章第1节ATP的主要来源──细胞呼吸 （共57张PPT）.ppt

5．关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)。 A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 解析　种子风干后呼吸减弱；破伤风杆菌是厌氧菌；小麦种子萌发时吸水有氧呼吸增强。 答案　B 6．如图是有氧呼吸过程图解。请据图回答问题。 (1)依次写出图中1、2、3所代表的物质名 称______________。 (2)依次写出图中4、5、6所代表的能量的 多少________________。 (3)有氧呼吸的主要场所是________， 进入该场所的呼吸底物是________。 (4)人体内血红蛋白携带的O2进入 组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜。 (5)如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是________，试写出反应式：___。 课堂小结 特别提醒　大多数植物、酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳；有些高等植物的某些器官如玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根等进行无氧呼吸时产生乳酸；高等动物、人及乳酸菌的无氧呼吸只产生乳酸。 【巩固2】 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(　　)。 ①都在线粒体中进行　②都需要酶　③都需要氧 ④都产生ATP　⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析　生物体内的任何化学反应都需要酶的催化；有氧呼吸与无氧呼吸的第一步都在细胞质基质中进行且都产生丙酮酸；有氧呼吸与无氧呼吸的实质相同，都是分解有机物，释放能量，形成ATP的过程。 答案　D 1．对有氧呼吸原理的应用 (1)包扎伤口应选用 的敷料。 (2)提倡慢跑等有氧运动使细胞进行 ，避免肌细胞产生大量 。 (3)及时松土有利于 。 (4)稻田定期排水有利于根系 ，防止幼根变黑、腐烂。 (5)利用淀粉、 或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。 细胞呼吸原理的应用 透气 有氧呼吸 乳酸 根的有氧呼吸 有氧呼吸 醋酸杆菌 2．对无氧呼吸原理的应用 (1)利用粮食通过 发酵可以生产各种酒。 (2)破伤风芽孢杆菌可通过 获得能量并进行大量繁殖，较深的伤口需清理伤口、注射破伤风抗毒血清等。 酒精 无氧呼吸 1．温度 温度能影响细胞呼吸，主要是影响呼吸酶的活性。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。(如右图) 2．氧气 (1)对无氧呼吸：随O2浓度增加而受抑制，O2浓度越高，抑制作用越强，O2浓度达到一定值时，被完全抑制(如图a)。 (2)对有氧呼吸：在一定范围内，随O2浓度增加，有氧呼吸强度也增加，但O2浓度达到一定值时将不再随O2浓度增加而增加 (如图b)。 (3)绝大多数植物的非绿色器官或酵母菌的呼吸强度受氧气浓度影响情况如图所示： 3．CO2 增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。 4．水 水既是呼吸作用的原料，也是呼吸作用的产物，呼吸作用的过程也必须在细胞内的水环境中才能完成，一定范围内随水含量的增加细胞呼吸加强。 【巩固3】 植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答下面的问题。 (1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 __________________________________________________。 (2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是__________________________________________。 (3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。 (4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。 (5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是________。你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_________________。 解析　本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随O2浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意：Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸