2.1 通过神经的调节第2课时.ppt

第1节　通过神经系统的调节 第2课时 兴奋在神经元之间的传递： 兴奋的传播类型比较 探究点二、神经系统的分级调节 3.缩手反射的中枢在哪里？我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明？ 中枢在脊髓 说明高级中枢（大脑皮层）可以控制低级中枢 【跟踪训练】3.下列说法正确的是 （ ） A．在学习英语过程中，发现许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原音电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症。 B．人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关。这一区域叫言语区。 C．某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区。 D．S区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中央前回底部之前 * 突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 。 兴奋在神经元之间的传递 1.神经元间是如何联系的？ 突触 每一神经元的轴突末梢只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。突触间隙充满组织液。 突触的组成 2.传递的结构基础---突触： 每个神经元可形成很多个突触。 ? 主要突触类型： 轴突与细胞体相接触 轴突与树突相接触 递质供体： 递质移动方向： 轴突末端突触小体内的突触小泡 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（单向传递） 3、兴奋传递过程----神经递质传递： 思考：神经递质与突触后膜上的什么结构（物质）发生特异性结合？ 其组成成分是何种物质？ 受体 糖蛋白 信号转换： 电信号→化学信号→电信号。 信号在神经元间传递转化过程 电信号 化学信号 电信号 突触前膜 突触间隙 突触后膜 与特异性受体结合 递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。 4、神经递质根据作用分为： 性神经递质和抑制性神经递质， 不同神经递质 引起突触后膜产生 或抑制。 如果神经递质一直起作用，会有什么结果？ 持续兴奋或持续抑制 兴奋 兴奋 递质的化学本质： 乙酰胆碱、单胺类物质等 5、传递方向 原因： 6.讨论 : 神经冲动在神经纤维上传导和在突触之处传递速度是否相同？简略阐述你的分析。 单向传递 由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，就是从突触前神经末梢传向突触后神经元，而不能逆向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。 前者快，后者慢 【跟踪训练】1. 乙酰胆碱是一种兴奋性递质，它可以被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时，会发生的效应是： A、突触前神经元持续兴奋 B、突触后神经元持续兴奋 C、突触前神经元持续抑制 D、突触后神经元持续抑制 B 【跟踪训练】2. 下图表示某神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是： A、刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B、刺激b处，不会引起a和c处电位变化 C、刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D、刺激a处，b、c同时发生兴奋或抑制 A 在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换 在同一细胞内电信号的传导，不能间断 其他 突触 神经纤维 结构基础 慢 快 速度 神经递质的扩散 局部电流的形成 形式 单向 双向 方向 在神经元间的传递 在神经纤维上的传导 类型 1 4 2 3 5 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制） 资料分析（分析课本20页资料） 讨论 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？ 控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题 通过以上例子说明神经中枢间的关系：位于 的低级中枢受 中相应的高级中枢的调控。 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓， 但成人受大脑控制。 脊髓 脑 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 1、大脑皮层功能区 探究点三、大脑的高级功能 人脑的高级功能：对外部世界的感知以及控制机体 的反射活