历史选修3单元复习：第一次世界大战lzq.pptVIP

1914年8月以前的 并入罗马尼亚 捷克斯洛伐克 并入意大利 并入波兰 奥地利 欧洲一系列新兴民族国家的出现 民族自决：指外国奴役和统治下的民族和人民可以决定或经过民族独立战争取得本地区的独立，组成新的国家，并对其领土拥有主权 （二）一次大战性质 （三）大战影响： 1、灾难： 战火波及欧亚非地区，给人类造成巨大灾难。 2、世界格局变化：催生新世界。 （1）列强力量对比变化： 西欧相对衰落和美日崛起 （2）摧毁四个帝国—德、俄、奥、土，诞生一批独立国家，改变欧洲政治版图。 （3）推动革命或独立运动，进步力量崛起。 ①俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家 （最大政治成果） ② 世界无产阶级革命运动和民族解放运动新高涨。 战争催生了一系列新技术 3、战争给人类社会的影响 ①成为新技术发展的催化剂： 飞机的实用、汽车取代马车、新式武器涌现。 ②促使政府机构改变了职能： 对经济的干预职能加强 ③改变了人们思想观念： 和平主义、社会主义、民族主义思潮出现。 ④客观上有助于提高妇女社会地位。 ⑤出现第一个国际政治组织---国联 ①经济： 列强忙于战争暂时放松经济侵略，民族资本主义“短暂春天” 美日争夺中国，乘虚加强侵华。 ②军事：中国参战，成为战胜国。 ③政治： 日本借口对德宣战出兵山东，引发山东问题。 巴黎和会外交失败，引发四五运动。 ④思想： 对西方资本主义怀疑，学习转向苏俄。 5、一战对中国历史有哪些影响？ 1914-1918年的一战，不仅改变了世界格局，而且彻底暴露了资本主义列强的侵略本性。 梁启超在1920年游历欧洲后发表的《欧游心影录》，通过对战后欧洲全面考察，描绘了欧洲一派萧杀凄凉，令人唏嘘伤感， 站到另一个角度来分析，第一次世界大战又确实没有给我们提供什么。人类并没有因为这一惨痛经历而变得清醒和理智，也没有因此而变得宽容和公正，他们仍然沿着老式的路数来思索和处理问题。 ——熊伟民《第一次世界大战的遗产》 6、一战对后世启示？ ①要通过正当的经济手段促成自身的发展 ②通过和平手段解决争端，各国不承担战争义务 ③要正确应用科技成果为人类造福 ④要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 资本主义经济、政治发展不平衡 争夺殖民地、世界霸权 表现：三对基本矛盾 两大军事集团 形成 三国同盟：德、奥、意 三国协约：英、法、俄 第一次世界 大战 导火线：萨拉热窝事件 性质： 进程：三个阶段 危害及深远影响 帝国主义国家 之间的矛盾 根源： 实质： 单元小结 帝国主义战争 测试：阅读下列材料 ： 材料一 第一次世界大战开始时，威尔逊总统立刻号召他的同胞严守中立。1914年8月19日，他在向美国人民发表的讲话中声称；“……美国必须不但在名义上而且在事实上做到保持中立。” 材料二 ……到1914年底时，摩根商行已对协约国在美国购买军用物资一事作了“安排”。为支付这些军用物资，各协约国先是给现金，然后卖掉了它们在美国所拥有的公债券和股票，最后不得不大笔大笔地借款。 材料三 （1917年）4月2日，国会召集了一次特别会议。 威尔逊总统向与会议员宣读了他的《战争咨文》：“我们很高兴为世界的最终和平和各民族的解放而战。……我们不希望征服，不希望支配。……我们只是人类权利的一个卫士。……” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： ①材料一中美国对第一次世界大战的政策是什么？材料三中美国的政策有了什么变化？变化的理由是什么？ ②结合以上材料，说明美国对第一次世界大战的政策实质，并根据材料二分析其参加协约国作战的原因。 参加协约国作战的原因： 参考答案： ①材料一中美国的政策是保持中立。 材料三中美国表示要参战，理由是要为世界和平与各民族的解放而战。 ②实质： 美国的中立是假，实际上是利用战争之机，大发战争横财； 美国与协约国利害关系太深，美国主要借款对象是协约国，如果德国获胜，这些借款将无法收回。 美国的参战也不是为了世界和平和各民族的解放，实际上是为了捞取战利品和战后争夺世界霸权。 * 学.科.网 选修3第一轮复习 第一单元 第一次世界大战 重庆市万州高级中学 郎正权 第一单元 第一次世界大战 学.科.网 课程标准 1、简述一大战背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 2、简述一战过程，认识德奥集团失败原因。 3、简述一战后果，认识世界大战对人类历史发展影响。 1913 年 各国工业生产在资本主义世界所占比重 1