平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度.docVIP

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平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度

平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度 周次 课次 学习目标 教学内容 备注 1 1 了解运动系统。 人体与运动 室内 2 机动课 2 3 了解第二套全国中学生广播操的风格特点,能说出各节操的名称。在教师指导下掌握各节操的动作、要求路线、方向、节奏,相互学习讨论,提出问题,共同提高。培养学生克服困难,挑战新动作的优良品质,培养学习兴趣。 学习中学生广播操 (预备1—3节) 4 学习中学生广播操 (4—6节) 5 学习中学生广播操 (7—9)节 3 6 巩固熟练,提高广播操质量 7 了解正确的跑步技术。 中速跑(50—60米) 8 初步学会蹲踞式起跳动作。 立定跳远,跳远起跳动作 4 9 发展跑的能力,培养合作意识。 迎面接力(40—50米) 10 体验参与学习和锻炼的乐趣。 跳绳接力(40—50米) 11 学习蹲踞式起跑方法。 蹲踞式起跑,加速跑 (50—60米) 5 12 了解体育健康的概念、要求。 体育与健康标准 室内 13 初步掌握跳远技术。 跳远起跳动作 国庆假日 6 14 机动课 平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度 周次 课次 学习目标 教学内容 备注 7 15 掌握跳远的基本技术动作,能在30—40cm踏跳区内起跳,启发学生学习兴趣,培养勇敢、顽强和克服困难的意志品质。 蹲踞式跳远(腾空步) 16 落地动作,考查(技评为主) 校运动会 8 17 熟悉球性、掌握传、接球技术,同伴合作愉快,遵守纪律。 篮球:原地双手胸前传接球,行进间运球 18 篮球:教学比赛 9 19 掌握正确的握球和持球方法。 投掷:正面原地推铅球 20 初步体会侧向推铅球用力顺序。 投掷:原地侧向推铅球 21 学会双手胸前投篮动作,提高身体灵敏、协调和反应能力,充分发挥自己能力与同伴合作。 篮球:原地双手胸前投篮 10 22 篮球:教学比赛 23 初步掌握侧向推铅球的技术动作,发展力量素质,安全地进行体育锻炼。 投掷:原地侧向推铅球 24 投掷:考查(成绩为主,技术为辅) 11 25 学会正面双手垫球技术,了解排球运动,培养学习兴趣和合作意识。 排球:正面双手垫球 26 排球:正面双手垫球 27 学习单杠单个动作。 单杠:跳上成支撑,后摆下 平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度 周次 课次 学习目标 教学内容 备注 12 期中考试 28 学习单杠单个动作,重视身体形态要求,发展上肢和肩带肌肉力量及肩关节的柔韧性和灵敏性、学会互相合作,相互帮助,培养自觉性。 单杠:跳上成支撑,单腿向前摆动 13 29 单杠:单挂膝摆动 30 单杠:技评,跳上成支撑后摆下 31 学会下手发球,上手传接球技术,发展力量,柔韧。身体素质,改善人际关系,培养合作意识。 排球:正面下手发球 14 32 排球:正面双手上手传球 33 学会技巧成套动作中的单个动作,引导学生积极参与,发展学生灵敏协调等身体素质,提高平衡、定向和自控能力,培养自信果断顽强精神,树立安全意识,学会简单的自我保护和互相保护、帮助方法。 技巧:前滚翻交叉转体180度 34 技巧:前滚翻 15 35 技巧:肩肘侧立(女) 头手倒立(男) 36 技巧:后滚翻 37 了解生命在于运动,体育锻炼的价值。 体育锻炼重在参与 室内 16 38 掌握内力跑的基本技术要求,提高一般耐力,呼吸有节奏,养成以积极进取的态度与行为参与耐力跑活动。 耐力跑:跑走交替 39 耐力跑:定时跑 40 耐力跑:越野跑 平湖市新埭中学七年级第一学期体育与健康教学进度 周次 课次 学习目标 教学内容 备注 17 41 了解体质健康标准、测试方法及要求。 《学生体质健康标准》介绍 室内 42 掌握途中跑技术和合理分配体力方法,培养不怕困难,努力进取,顽强拼搏的意志品质。 耐力:定时,定距离 男5’1000米 女4’800米 43 耐力:男1000米 女800米 记时预测 18 44 耐力:考查 19 45 全面了解学生素质。 健康标准测试 元旦放假 46 理解体育活动中的不同角色并发挥作用。 体育锻炼与社会适应 室内 20 47 机动 48 机动 49 机动 21 平湖市新埭中学七年级第二学期体育与健康教学进度 周次 课次 学习目标 教学内容 备注 1 1 了解自己的身体形态,体育锻炼对形体的影响以及形体练习中的注意事项。 基础知识:体育与身体形态 室内 2 发展跑的能力。 快速跑:以发展速度和快速跑能力为重点的练习 3 掌握武的基本手型、步型,培养学生的武术兴趣。 武术:手型、步型练习 2 4 发展学生的有氧耐力素质,以积极态度参加锻炼。 耐久跑:变速跑 5 了解篮球运动的锻炼价值,熟悉运球的技术要领,并能运用在游戏比赛中。 篮球:运球、曲线运球 6 篮球:听信号变换运球 3 7 加强跑的能力,

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