比喻性话题的审题立意.pptVIP

比喻性话题作文审题指导 定义 这类话题，往往扣住材料的主旨，以一个实物、一种现象或人物语言的一个关键词语为中心生发出一个话题，引导考生深入探究话题的比喻意义或象征意义，进而构思写作。 一、审题的一般要点 1．把握题旨，明确要求。高考的作文命题，大都包括两个部分，一是标题或材料本身，二是提出具体的要求。要求部分包括字数、文体、重点范围、标题或表述的方式等的限定，这些都是制约作文的因素，必须首先明确。 2．准确而全面地理解题意。所谓准确、全面，就是对作文试题上展现的各个部分仔细地审读、揣摩，确切了解它们的含意。审题的准确与否，全面与否，将决定文章的内容和形式是否符合要求，决定构思能否朝正确的方向展开，可以说它决定了文章的基本命运。 二、高考真题回放： 一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。　　 请以“雕刻心中的天使”为话题，写不少于800字的文章。（2006年高考广东题） 三、比喻型话题审题三条原则： 1．通过挖掘话题关键词的比喻义或象征义来选材。要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。方法是先弄清其本义，抓住其特征，然后作相似联想，由具体到抽象，由特殊到一般，再根据由此及彼的结果选定题材。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。即：围绕话题拓展思路，根据材料主旨确定立意。 3．要有整体意识，不要只抓住一点不放。 演 练 台 1、阅读下面的材料，然后按要求作文。　　有一位经验丰富的木匠，他教徒弟时有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙。”木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是当初做得太“美满”的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留下吻合的空间，便可避免出现这样的问题。　　其实，做人处事，和木匠的工艺一样，也得讲究“留一道缝隙”。　　请以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 步骤 第一步 分析话题结构类型，确定本体： “留一道缝隙”，动宾型，关键词在“留”字。为什么要“留一道缝隙”？如何才能“留下一道缝隙”？应该在哪些方面“留下一道缝隙”？ 再看关键词“缝隙”的含义，木匠和装修师傅所说的“缝隙”，都是指一种空白，一个狭窄的空间，它表面上不完美，其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼，可知“缝隙”应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。 第二步 关注材料，根据材料主旨确定立意。 材料中要求“美满”，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美。 由此可以联想，并确定立意： 1、不可求全责备，不为已甚； 2、尊重他人，方可和谐和睦等等。 2、阅读下面的短诗，然后按要求作文。 蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光。请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇800字左右的文章 思路导引： 读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受过了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤。这是理解诗歌的基础，而下面的两行“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，我们可由此联系社会生活进行联想感悟。 由此可立意： 生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜磨难，才能赢得生命的辉煌。 参考题目： a.成功与磨难 b.生命与挫折 c.让生命在磨难中闪光 3、阅读下面材料，根据要求作文。 有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。 　　请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章，自拟题目，自定立意，文体不限，不少于800字。 立意： “在对人或其他事物的态度和方式上，不要犯像渔夫一样的错误，不要吹毛求疵，应善待他人的缺点不完美。” 4、阅读下面的材料