新人教版八年级物理第六章第4节密度与社会生活的课件.pptVIP

第4节 密度与社会生活 第六章 质量与密度 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶”的固体，为何花儿没有被压瘪？“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性？ 导入新课 学习目标 1. 知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。（重点） 2. 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。（重点） 导入新课 密度与温度 一 ①乒乓球不小心压瘪了，但是没有裂口，你能让它恢复原状吗？ 用热水烫 1.温度对物体密度的影响 讲授新课 1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？ 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？ 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 空气受热膨胀 不变 变小 由此可见，物质的密度受温度影响。 讲授新课 ②观察锥形瓶口绷紧的气球先后在冷水和热水中的形状变化。 【总结】一定质量的气体温度升高时体积膨胀， 密度变小。 讲授新课 做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道是什么推动了风车吗？ 2.风的形成 讲授新课 根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 气体受热膨胀，体积变大; 讲授新课 在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？ 查看密度表可知，冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。 3.水的反常膨胀 讲授新课 水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，反而是“热缩冷胀”。我们称之为：水的反常膨胀。 讲授新课 下图是水的体积随温度变化图像，分析图像你能得到哪些发现？ 在0—4℃之间--热缩冷胀； 在4℃以上--热胀冷缩。 4℃时体积最小，密度最大。 讲授新课 温度 体积 4℃ 水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？ 4℃水的密度最大，因而在水的最下层，即最下层的水温最高。即使水面结冰后，水底温度仍为4℃，利于生物存活。 讲授新课 解： 答：水的体积为0.9m3 例：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？ 讲授新课 1.温度能改变物质的密度。 2.气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。 3.固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。 总结 讲授新课 　 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。 密度与物质鉴别 二 讲授新课 银制品 不锈钢 讲授新课 例1：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 讲授新课 查密度表知 故这个铅球不是纯铅制造的 例2：有一形状不规则的固体，用天平秤得它的质量为54g，将其浸没再来盛满水的烧杯中，溢出20mL水，由此判断这一固体是（ ） 讲授新课 A.铝 B.花岗岩 C.铁、铝合金 D.不能确定 D 与密度表对照可知此物质可能是铝或花岗岩，但具体是哪种，还需要借助其他手段，仅根据密度是无法确定的。 注：只通过密度鉴别物质并不完全可靠，要准确鉴定物质，常常需要多种方法并用。 解析： 鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。 小结 讲授新课 （1）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。 （2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。 密度在生活中的应用 三 讲授新课 （3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。 （4）农业生产中配制盐水选种。 讲授新课 （5）根据不同需求来选择合适的材料。 交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料; 在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于运输，价格低廉。 （6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。 讲授新课 　　例1：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种金属和木材，干木材的密度ρ木=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度 ρ金=7.8×103 kg/m3 。通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金 　　　 m=ρ木V木+ρ金V金