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人教版三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计 老练完小 王玉珍 课题：22、富饶的西沙群岛 教学目标： 1、会读10个生字，写会13个生字，能正确读写课文词语，有感情的朗读课文。　 2、了解西沙群岛的美丽和富饶，体会课文中优美的语言。 3、初步学会抓住中心句理解课文内容的学习方法，提高学生的朗读能力和表达能力。 4、通过感受西沙群岛的美丽与富饶，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点： 学习生字新词。 感受西沙群岛的美丽和富饶，引导学生抓住中心句理解课文内容。 难点 ：从朗读中体会语言的美。 教学准备：多媒体课件 教学过程： （课前布置预习）　 一、激趣导入 1、同学们，我们的家乡美丽吗？你觉得哪些地方特别美？ 2、这节课老师要带你们去游览一个地方。在我国南海上，有一群岛屿，像朵朵睡莲，又似颗颗珍珠，浮于万顷碧波之中，那就是美丽富饶的西沙群岛。 板书课题：富饶的西沙群岛 师：富饶是什么意思？ 学生齐读课题。 二、初读课文，学习生字词。 1、介绍西沙群岛 师：我们先在中国疆域图中找找西沙群岛（展示课件）。 2、教师范读课文。 师：认真听老师读课文，听后把感受告诉大家。 学生谈感受，教师评价。 3、学生自主朗读课文 师：边读边勾出生字、新词，多读几遍，读完后想一想，西沙群岛是个怎样的地方。 4、教学生字词。（课件展示生字、词语） （1）认读生字，教师正音。 （2）学习多音字：参、划。 （3）认读词语。 ①指名读 ②开火车读 ③全班齐读 （4）分组学习生字表二的生字。 师：同学们要正确掌握以下生字的读音和字形结构，能熟练地书写。 ①小组合作，弄懂字形结构和书写方法。 ②汇报交流 ③归纳写字方法。 ④动手写一些。 三、品读课文，整体感知 1、用赞美的语气朗读课文，找出一句概括西沙群岛的特点的句子，用直线划下来。 2、合作学习。 议一议：课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的？ 学生交流，教师板书：海面、海底、海滩、海岛 3、展示课件，逐段理解。 .（） 　教师深情总结：可爱的西沙群岛，随着祖国建设事业的发展，它一定会变得更加美丽更加富饶。）请同学们选择自己感兴趣的的方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，并想想为什们喜欢它。 　 3