6.1力、力的测量、重力练习.docVIP

6.1力，力的测量。重力练习 姓名 班别 一、选择： 1、关于力的认识．下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 2、人用绳吊着铝桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是（　　） A、地球 B、铝桶 C、绳子 D、手 3、用球拍击球时，球拍和球之间发生了相互作用．若以球为研究对象，施力物体是（　　） A、地球 B、球拍 C、球 D、人的手 4、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（　　） A、甲仍静止，乙被推开 B、乙受到甲的推力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙将同时相对离开 5、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（ ） A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 6、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟 7、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 8、如图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（ ） A．0N B．2N C．4N D．8N 9、下列力中，最接近1牛顿的是（　　） A、运动员举起杠铃的力 B、拿起一个大西红柿的力 C、人扛起一袋大米的力 D、一只蚂蚁对地的压力 使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（　　） 偏大 B、不变 C、偏小 D、无法确定 在弹性限度内，下列说法正确的是（　　） A、弹簧的长度跟受到的拉力成正比B、弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比 C、弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D、弹簧的伸长量跟受到的重力成正比 中学生的头发拉断时所需用的力大约是（　　） A、0.9N B、1.7N C、9N D、17N 一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（　　） A、不受重力B、受到向前的重力 C、比静止在地面上时所受重力小得多 D、受到竖直向下的重力 下列关于常数g的叙述中正确的是（　　） A、质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B、在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛 C、g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克 D、g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛 力是 作用，力不能脱离 而单独存在，物体间发生力的作用时，一定有 物体和 物体． 在国际单位制中力的单位是 ，简称为 ，符号为 ，用手托起两只鸡蛋所用的力约为 N． 火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了 ． 当用手向上提水桶时，受力物体是，施力物体是 ．同时手也受到水桶向下拉的力，此时受力物体是 ，施力物体是 ． 1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图1_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图1_________主要表示力能使物体发生形变。》［均选填“(a)”或“(b)”］ 6、如图2所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是___________图；主要表示力可以改变物体形状的是____________图. 7、为了准确地知道力的大小，测量的工具叫．在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部分是 ，它是利用 这个道理制成的． 如图所示，弹簧秤的最小刻度是 牛，它的测量范围是 牛，用这个弹簧秤不能测量超过 牛的力．图中弹簧秤对物体A的拉力为 牛． 在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是 ． 重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数． 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是 的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平． 14所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它所受重力的示意图． 4、悬挂的小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受重力和托力的示意图 5、玩