初中历史九年级上册《第1课人类的形成》课件.ppt

学习目标 1、了解人类的起源、南方古猿等早期人类代表和三大主要人种的形成； 母系氏族公社、父系氏族公社形成的原因、特点 2、通过思考和探究人类起源问题，培养观察与分析历史问题的能力 3、让学生认识到社会经济、科学、文化的发展是人类社会前进的根本动力。 ●重点：氏族社会的产生及其特征和作用 ●难点：人类是怎样由古猿进化而来的 自学指导： 请同学们认真默读课文P2—4，边读边思考下列问题并画出或写出答案： 1、你认为人类到底是如何出现的呢？ 2、人类起源发展过程中经历了哪几个基本阶段？ 3、人类是什么时候形成的? 4、p3动脑筋：请你判断一下,他们谁说得对？: 5、中国人类学家把完全形成的人分为哪几个进化阶段？ 6、晚期智人阶段，形成哪三大人种?为什么会出现这种差异？ 7、有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是什么社会？ 8、什么是氏族？它包括哪两个发展阶段？ 9、母系氏族和父系氏族有什么异同点？父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？ 中国人说 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人 神就照着自己的形像造人 ——《圣经》 猿 人 1、人类到底是如何出现的呢？ 2、人类起源发展过程中经历了哪几个基本阶段？ “猿类”是指生活在千、百万年以前的古代猿类，它们是人类的远祖；“正在形成中的人”是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动；“完全形成的人”则是指已能够制造工具、真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。 3、人类是什么时候形成的? 人猿的根本区别是什么？ 5、中国人类学家把完全形成的人分为哪几个进化阶段？ : 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人(印尼爪哇人\中国元谋人和北京人) 北京人头骨及头部复原像 早期智人(尼安德特人\中国丁村人) 尼安德特人 法国克罗马农人 人种出现 6、晚期智人阶段，形成哪三大人种?为什么会出现这种差异？ 黄种人 白种人 黑种人 7、有了人类,就有了人类社会的历史.人类最初经历的是什么社会？ 原始社会 原始人类为什么过着群居生活？ 生产水平低下 联合才能生存 氏族社会 8、什么是氏族？氏族形成的原因的什么？它包括哪两个发展阶段？ 氏族是由起源于同一祖先的人们按血缘关系组成的较为固定的社会集团，它是史前先民生产和生活的基本组织，当时社会最基本的细胞。 你知道吗？ 9母系氏族和父系氏族有什么异同点？ 共同点: ①都以血缘关系为纽带; ②都实行财产分配的公有制. 父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？ 第1课 人类的形成 人类的出现 （三、四百万年前） 氏族社会 课内反馈默写 1、现代人类可能是从________发展而来，它处于________阶段，促使人类进化发展的重要因素是_______。 2、世界人类形成大致经历了_____、____和_____三个阶段。 3、中国人类学家把完全形成的人分成________、_____、_______、_______四个阶段，其中北京人属于______，山顶洞人属于______,印尼爪哇人属于_______。 4、世界上根据人的体貌特征将人类分为______、____和_____三大人种，早期他们依次主要分布在____、_______和______三大洲。 埃及文明,公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年；印度文明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年。 原因大致有：第一，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；第二，大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 氏族社会 父系氏族社会 母系氏族社会 形成原因： 生产力的发展和社会的进步。 不同点:①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。 ②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 ③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。 国家 生产力的提高 剩余产品 私有制产生 贫富分化出现 阶级 国家 国 家 产 生 的 过 程 南方古猿（正在形成中的人） 完全形成的人 母系氏族 父系氏族 国家的产生 早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 猿类 * * * * * * * * * * 关于人类的起源，你听说过哪些传说? 达尔文的《物种起源》 进化 目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的. 猿