初中化学九年级上册《单元复习》PPT课件.ppt

* * * 综合运用 化学方程式 化学反应微观实质 质量守恒定律 执教：江苏省南通市如东县实验中学张小红 资料： 1.氢气是未来汽车的理想燃料，1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑100Km。 2.水资源丰富，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。 问题： 我们所要思考的： 综合运用 【学习目标】 1.通过自主及合作学习进一步认识质量守恒定律，理解化学方程式的涵义，能正确书写化学方程式，利用化学方程式进行简单计算。 2.通过合作学习进一步从定量的角度理解化学反应，提高分析问题和解决问题的能力。 3.通过复习初步掌握归纳整理、分析比较、训练反思等常用的学习方法。 挑战权威 这问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总质量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总质量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！ 提示：烟丝与氧气反应 ？ 【自主学习】 完成学案1-5小题，对三个知识点进行梳理。 不变 原子种类 原子数目 原子质量 元素种类 元素质量 物质总质量 改变 分子种类 物质种类 可能改变 分子数目 元素化合价 理论基础 与 实验事实 知识点一 质量守恒定律 点石成金 有人说他能点石（主要成分是CaCO3）成金，这个说法是否有科学道理？ 呼吸作用指的是葡萄糖与氧气在酶的作用下，反应生成水和二氧化碳。其反应方程式为 C6H12OX+6O2===6CO2+6H2O X=? 酶 【自主学习】 知识点二 化学方程式 书写原则： 以事实为基础。 遵循守恒定律 用化学式来表示化学反应的式子 步骤：设、写、标、列、求、答 微观：各物质间的粒子数目关系 书写步骤：写、配、等、标 宏观：表示反应物、生成物及条件 量：各物质间的质量比 知识点三 简单计算 完成学案1-5小题，对三个知识点进行梳理。 已知：氢气是未来汽车的理想燃料，1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑100Km。水资源丰富，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。 （1）写出光解反应器中发生反应的化学方程式。 （2）18Kg水分解产生的氢气可供汽车跑多远？ 【合作学习】 6. 为保证潜水艇能长时间潜航，需要配备氧气再生装置。现有以下几种制氧气的方法可供选择： ①加热高锰酸钾，②电解水， ③在常温下过氧化钠 （Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。如果你负责生产氧气再生装置，你将选用哪种方法？已知某装置中所装上述所选药品的质量是7.80Kg，问最多可提供氧气的质量是多少？ 知识应用 【拓展学习】 7.甲烷（CH4）与氧气置于一个封闭的密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法不正确的是( ) A．可以求出m的值 B．可以推断出物质X的组成 C．根据H原子守恒，X与H2O的质量之和是一个定值 D．增加氧气的量可以减少X的生成 物质 CH4 O2 H2O CO2 X 反应前质量/g 8.0 28.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 18.0 13.2 m 物质 CH4 O2 H2O CO2 X 反应前质量/g 8.0 28.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 18.0 13.2 m CH4 + O2 —— H2O + CO2 + X 8.0 28.8 18.0 13.2 ？= 5.6 CH4 中： CH4 ——C ——4H 16 12 4 8.0g X Y =6.0g =2.0g CO2——C 44 12 13.2g Z =3.6g H2O 中： H2O——2H 18 2 18g K=2g X中： m（C）=6.0g-3.6g=2.4g m（O）=5.6g-2.4g=3.2g ＜5.6g 物质 CH4 O2 H2O CO2 X 反应前质量/g 8.0 28.8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 18.0 13.2 m CH4 + O2 —— H2O + CO2 + X CH4 + O2 —— H2O + CO2 + X —— 5 9 3 10 ? B．可以推断出物质X的组成 C．根据H原子守恒，X与H2O的质量之和是一个定值 D．增加氧气的量可以减少X的生成 * * *