2013年浙江中考七下课内文言文复习.pptVIP

2013年语文中考 课内文言文复习 （七下） 1、伤仲永（第5课） 2、木兰诗（第10课） 3、孙权劝学（第15课） 4、口技（第20课） 5、短文两篇（第25课） 6、狼（第30课） 1.伤仲永 一．重点词语解释 1、世隶耕　 2、未尝识书具　 3、并自为其名　 4、指物作诗立就　 5、环谒于邑人　 6、不能称前时之闻　 7、泯然众人矣　 8、受之天也　 9、贤于材人远矣　 10、得为众人而已耶　 二．通假字 日扳仲永环谒于邑人　 三．一词多义 1、自 并自为其名 自是指物作诗立就 2、闻 余闻之也久 不能称前时之闻 3、于 贤于材人远矣 于舅家见之 四．古今异义 1、或以钱币乞之 　 2、其文理皆有可观者 　 3、稍稍宾客其父 　 4、泯然众人矣 　 五．词类活用 1、稍稍宾客其父 　 2、父利其然也 　 3、邑人奇之 　 4、父异焉 　 5、日扳仲永环谒于邑人　 六．特殊句式 1、还自扬州　 倒装句，即“自扬州还” 2)、不使学　 省略句，即“不使(之)学” 七、关键句翻译 1、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 2、又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 3、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 中考链接(2012·厦门) 阅读甲乙两则文言文，完成1～3题。 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(节选自王安石《伤仲永》) 【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘箸箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？” (选自《世说新语》) 【注】①箅：蒸锅中的竹屉。②馏：蒸饭。③糜：粥。④更相易夺：互相修整缺漏。 1．“猜想联想”是学习古文的重要方法，请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思。 (1)未尝识书具 (2)稍稍宾客其父 (3)俱委而窃听 (4)尔颇有所识不 2．“联系比较”也是学习古文的好方法，请你用此方法完成(1)～(3)小题。 (1)找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项(　　) A．乃悟前狼假寐，盖以诱敌 B．(曹刿)乃入见 C．家祭无忘告乃翁 D．乃不知有汉，无论魏晋 (2)联系“瞬息可就”“一蹴而就”等词语，翻译“自是指物作诗立就”。 (3)联系成语词典中“纤悉无遗”的意思，翻译“言无遗失”。 【纤悉无遗】纤悉：细微详尽；遗：遗漏。意思为：一点都没有遗漏。 3．“读文品人”能帮助我们更好地理解古文的内容。请通读甲乙两文，完成(1)～(2)小题。 (1)乙文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？(要求用原文的句子回答) (2)同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因。 2.木兰诗 一.作家作品 《木兰诗》选自 朝 （人名）编的 ，这是 时北方的民歌。 二．重点词语解释 1、木兰当户织 2、惟闻女叹息 3、问女何所忆 4、昨夜见军贴 5、愿为市鞍马 6、旦辞爷娘去 7、暮宿黄河边 8、但闻燕山胡骑鸣啾啾 9、万里赴戎机 10、关山度若飞 11、 朔气传金柝 12、策勋十二转 13、 赏赐百千强 14、 可汗问所欲 15、 木兰不用尚书郎 16、 愿驰千里足 17、出郭相扶将 18、著我旧时裳　 19、雄兔脚扑朔 20、 雌兔眼迷离 三．通假字 对镜帖花黄　 四．一词多义 1、机 不闻机杼声 万里赴戎机 2、市 东市买骏马 愿为市鞍马 3、将 将军百战死 出郭相扶将 4、帖 昨夜见军帖 对镜帖花黄 五．古今异义 1、阿爷无大儿