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幼儿园游戏活动设计同与指导.pptx
幼儿园游戏活动设计与指导讨论小时候玩过什么游戏？它给你留下最深的感受是什么？什么是游戏？何为游戏？游戏从什么时候就产生了？回忆儿时的游戏？现在的游戏方式有哪些？游戏概述一、什么是游戏我国《教育大辞典》 “游戏”是幼儿的基本活动。是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。特点是：①趣味性 ②具体性 ③虚幻性 ④自由自愿性 ⑤社会性刘焱 游戏的本质是幼儿的主体性活动，这种活动现实直观地表现为人的主动性，独立性和创造性的活动。二、游戏的特征1、游戏是儿童自主自愿的活动 2、游戏是愉快的活动3、游戏是一种假想的活动4、游戏是一种充满创造性的活动经典幼儿游戏活动%20学前教育.mp4经典幼儿游戏视频三、学前儿童游戏的结构要素（一）游戏的外部可观察的行为因素1、表情 愤怒 哭 厌烦无聊 茫然 专注 轻松 微笑 嬉笑 夸张 放声大笑兴奋性程度增加2、动作 非常规性、重复性和个人随意性（1）探索对物体性质的探索对物体关系的探索动作效应的探索（2）象征：是在表象作用支配下的想象性虚构性动作，包括以物代物和语言动作代替另一事物或动作。（3）嬉戏：故意作“坏事”取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质3、角色扮演：以人代人机能性角色互补性角色：想象性或虚幻性角色4、言语伙伴之间的交际语言 角色之间的交际性语言 想象性独白5、材料
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