附件1重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书.docVIP

附件1： 项目所属科类 申报类别代码 工学 1 重庆市高等教育教学改革研究项目 立项申请书 项目名称 生物医学工程专业 人才培养质量保障体系的构建 申 请 人 田学隆 学校名称 重庆大学 通讯地址 重庆大学（A区）生物工程学院 邮政编码 400044 联系电话 申请日期 2010.2.20 重庆市教育委员会 印制 填表说明 一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。 二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。电子文档按文件要求上报。 三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。 四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。 项目主持人情况 项 目 名 称 生物医学工程专业人才培养质量保障体系的构建 申请金额 2万元 项 目 主 持 人 情 况 姓 名 田学隆 性别 男 出生年月 1957.12 专业技术职务 教授 行政 职务 系主任 从事专业 生物医学工程 1．主要教学工作简历2．主要教育教学研究领域及成果 生物工程学院 生物医学工程 培养方案、实验教学 罗洪艳 32 副教授 生物工程学院 生物医学工程 实践基地 罗小刚 35 副教授 生物工程学院 生物医学工程 实践基地 廖彦剑 32 讲师 生物工程学院 生物医学工程 实践基地 万小萍 30 讲师 生物工程学院 生物医学工程 实验教学 吴小鹰 38 讲师 生物工程学院 生物医学工程 实验教学 一、立项依据及目标 1．现状与背景分析（包括已有研究实践基础） 提高人才培养质量2．研究内容、目标、要解决的教学问题，拟采取的方法和主要特色 1研究未来社会对生物医学工程人才知识、能力和素质结构的要求，转变教育观念、教育思想，改革人才培养模式。 2研究生物医学工程人才本科培养目标和规格。 3研究和改革本专业的教学计划和课程结构。 4研究和改革本专业基础课程、主干课程的教学内容和体系。 （2）实验教学：建立相关的实验室，合理设置基础、专业基础和专业实验。建立基础、专业基础和专业实验的既相对独立又有机结合的实验体系。 (3) 实践教学: 在企业建立长期稳定的教学实践基地，结合社会需求，与企业共同制定适合社会发展需要的实践教学培养方案，加强学生的工程化实践能力的培养。 目标 通过以上研究，制订出适合未来社会对生物医学工程人才需要的人才培养计划、通过实验教学实验室建设和实践教学基地的建设，进一步完善我校生物医学工程专业人才培养质量保障体系，培养出适合社会需求的专业人才，使我校培养的生物医学工程专业学生质量和社会适应性居国内领先水平。 特色和创新 创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制，培养适合社会发展需求的工程技术人才。 （2）新课程体系加强体现以人为本的教育思想和拓宽了基础、强化能力、素质培养环节、增加学生可持续发展的后劲。 （3）交叉学科专业、知识面宽适应性强 （4）增强实验，实践环节，增加设计型、自主型和创新型实验，并充分利用先进工具进行创造性工程设计。 （5）加强对学生的人文素质教育，培养学生的团结协作精神。 研究方法及技术路线 (1)组织相关教师研究学科发展对学科基础知识的新要求； (2)调查研究国内外生物医学工程专业计划，课程设置和教材内容，跟踪调查往届毕业生的工作适应情况，了解用户单位对生物医学工程专业学生的要求。 (3)组织本系的教学教师就教学内容和课程体系的改革进行讨论，提出方案并通过上述工作统一思想，构建生物医学工程系列课程。 (4) 充分利用向企业派驻的科技特派员，在企业建立稳固长期的实践教学基地 3．预期效果与具体成果 成果内容 (1)制订新的生物医学工程专业的教学计划、教学日历、教学大纲 (2)组建适合的专业基础和专业实验室 (3)实践教学基地建设 (4)发表相应教学改革论文 提交形式 （1）社会、企业对生物医学工程专业人才要求的调研报告 （2）根据调研报告制订的教学计划和实验室建设方案 （3）发表的教学改革论文1－2篇 （4）建立2－3个实