第四单元综合探究经济全球化与中国王文军ppt_图文.pptVIP

欧盟对华皮鞋反倾销案 2009年12月22日欧盟委员会决定继续对中国皮鞋征收15个月的反倾销税。 在有“中国鞋都”之称的浙江省温州地区，大大小小的鞋企有４０００家左右，而真正上规模的鞋企不过２０家。一些低档鞋生产厂家，出口到欧盟的皮鞋价位多在百元左右。欧盟反倾销大大压缩了企业本已微薄的利润，欧盟市场已无利可图。?自欧盟2006年起征收反倾销税以来,中国对欧盟的皮鞋出口额下滑了20%,直接导致2万名中国工人失业。 欧盟反倾销使中国大量的中小鞋企面临生存困境。 * * 3、我国企业成功应诉反倾销案的成功经验（如何应对反倾销） 4、如果与世贸组织成员国发生摩擦，怎样利用世贸组织 的争端解决机制维护自己的权益？ 1 ） 、面对国外的反倾销诉讼，我国企业首先应积极应诉，按照世贸组织的有关规则来维护自身的合法权益 2 ） 、我国企业应加强对世贸组织有关规则的学习和研究，学会规避 3 ） 、提高产品的科技含量和质量，提高服务水平，以高质量的产品和良好的服务来赢得市场。 4）积极参与国际贸易规则制定，遏制贸易保护主义，树立负责任的大国形象 1 ） 、应谨慎善意地使用WTO争端解决机制。 2 ） 、我国国内立法应尽量与WTO 争端机制的规则相接轨。 3 ） 、应加强政府和企业之间的互动共同解决国际贸易争端。 4 ） 、应积极参加到WTO有关争端解决的谈判中去。 * 5、坚持独立自主同参与经济全球化结合起来的意义 （1）能更好地利用国际国内两个市场两种资源，促进国民经济持续健康发展（2）能更好地与各国合作，优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡普惠共赢的方向发展 6、把握机遇，应对挑战要求-----经济全球化下的趋利避害 要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识 * 栏目导航 知识梳理 随堂训练 * * * * B * * B * * * * * * 完 2017年1月5日 * * 第四组课下探究“绿色壁垒”有关问题 （1）收集我姑出口企业大力发展绿色产品的典型案例。 （2）为我国出口企业应对“绿色壁垒”提出合理建议。 第五组（有每班第一排八个或九个同学组成，课代表任组长）课下探究“我国企业成功反倾销的案例”等问题 （1）收集我国企业成功应诉反倾销的案例，总结它们的成功经验。 （2）如果与世贸组织成员发生贸易摩擦，怎样利用世贸组织的争端解决机制维护自己的权益。 * * 1、探究要求 第一组课下探究“跨国公司跨国兼并”（海外并购）有关问题 （1）收集跨国公司跨国并购的案例，分析哪些行业的兼并比较活跃。每个同学都要收集资料，组长收集资料，制成PPT。 （2）结合国内或本地的产业结构调整，为应对全球性产业大转移提出建议。组织同学们课外讨论，提出建议。每个同学撰写建议发言稿。 第二组课下探究“区局经济集团”有关问题 （1）我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主要成绩？每个同学都要收集资料，组长收集资料，制成PPT。 （2）区域性集团外的国家不能享受区域性集团内部的特殊优惠政策，这种内外有别的做法妨碍了其他国家对该区域性集团的出口。我国的企业应当图和克服这一困难？组织同学们课外讨论，提出建议。每个同学撰写建议发言稿。 * 第三组课下探究“数字鸿沟”有关问题 （1）收集与“数字鸿沟”有关的材料，了解我国信息技术产业发展的现状。每个同学都要收集资料，组长收集资料，制成PPT。 （2）针对我国如何缩小与发达国家的“数字鸿沟”提出建议。组织同学们课外讨论，提出建议。每个同学撰写建议发言稿。 第四组课下探究“绿色壁垒”有关问题 （1）收集我国出口企业大力发展绿色产品的典型案例。每个同学都要收集资料，组长收集资料，制成PPT。 （2）每个同学为我国出口企业应对“绿色壁垒”提出合理建议。（一个代表发言，2分钟） 第五组（有每班第一排八个或九个同学组成，课代表任组长）课下探究“我国企业成功反倾销的案例”等问题 （1）收集我国企业成功应诉反倾销的案例，总结它们的成功经验。每个同学都要收集资料，组长收集资料，制成PPT。 （2）如果与世贸组织成员发生贸易摩擦，怎样利用世贸组织的争端解决机制维护自己的权益。组织同学们课外讨论，提出建议。每个同学撰写建议发言稿。 * * 【不超过30分钟】 1、学生探究成果展示 第一组课下探究“跨国公司跨国兼并”（海外并购）有关问题 （1）收集跨国公司跨国并购的案例，分析哪些行业的兼并比较活跃（一个代表利用课件分析。3分钟） （2）结合国内或本地的产业结构调整，为应对全球性产业大转移提出建议。（一个代表发言，时间2分钟） 第二组课下探究“区局经济集团”有关问题 （1）我国在参与和推动区域经济合作方面，取得了哪些主要成绩？（一个学生利用课件分析。3分钟） （2）区域性集团外的国家不能享受区域性集团内