第五学校2013 2014学年度第一学期教学工作计划解读.pdfVIP

第五学校2013——2014学年度第一学期 教学工作计划 一、指导思想 紧密围绕本学期学校工作计划，牢固树立 “没有爱就没有教育， 没有兴趣就没有教学”的思想。抓细常规教学基础管理和课堂教学改 革创新，紧密围绕两个省级科研课题开展校本研修，促进教师和学生 的发展。 二、主要工作目标 （一）加强常规教学管理，向微环节要质量，形成有效的教学管理 体系。 （二）加强学生学习习惯养成教育和学科兴趣培养，不断提高学生 的综合素质。 （三）加强校本教研和校本培训，促进教师的专业成长与教科研能 力的提高。 （四）加强小学及初中非毕业班质量监控；抓早、抓细、抓实初中 毕业班的管理，为明年中考再创佳绩奠定坚实基础。 三、主要工作任务及措施 （一）细抓教学常规管理，稳步提升教学质量。 1.科学建构教学管理模式，切实发挥全员管理效益。 探索并形成五级教学管理模式，各部门紧密合作，合理利用教育 资源，为一线教师服务好。 2. 从 “备课、上课、作业、辅导、评价、反思”六大教学环节 的规范达标入手，着力规范教学过程管理，加快构建有效教学管理体 系。 书 《做一流的教学能手》照片 以 《做一流的教学能手》为蓝本，结合我校具体情况进行修改。 在使用过程中再解读、学习、完善，细化各教学常规环节，做实微环 节。同时抓实我校的集体备课活动 （小学1、2、3年级教同学科的教 师要做到四统一即统一内容、统一进度、统一检测、统一作业）；改 善课堂纪律 （学校想办法解决部分学生玩手机的问题，提倡班主任坐 班制 （上学期刘佳、张莹做得比较好），在初一数学、初二物理课堂 尝试先学后教的教学改革；提倡作业面批面改；加大对学生辅导力度 （不单单辅导后进生，也要重视尖子生的培养。上学期甘有辉、李艳、 高峰、王洪敏、王桂云、穆艳丽、邴秀芝等），薛校长在本学期开学 初班子例会中提到挖掘尖子生潜力的问题，本学期要加大对尖子生的 辅导）；加强教学过程评价，采取学生问卷、座谈，课堂教学反馈等 方式；加强教学结果评价，利用单元测试、口算、生字、英语单词测 试等形式作好定量考核，加强考试过程的规范管理，尤其是考场纪律； 教师要多进行反思 （美国学者波斯纳提出来一个非常有名的一个公 式，他说教师成长就是经验加反思相互作用的结果。华东师范大学的 叶澜教授也有一句在课程改革以后非常有名的话，他说：“一个教师 写一辈子教案不一定能成为名师，但是写三年反思就有可能成为名 师。”）可见反思的重要性。 3.校领导和教务主任对课堂教学质量加强管理和监控，采取随机 听课、查课、课堂5分钟测试等方式。教务处每天抽查课堂教学情况， 每月检查一次教师作业批改，每学期定期检查教案两次，组织一次作 业展览活动。 4. 继续执行教学工作月总结会。主要总结当月教学情况以及布 置下个月主要教学活动，注重过程管理、及时沟通思想、统一认识、 交流经验。 （二）强化学生学习习惯养成教育和学科兴趣培养。 1.教师注重培养学生良好的预习习惯、听课习惯、提问习惯、阅 读习惯、书写习惯、作业习惯等。 2.学科教师要探索学生学科兴趣的培养，采取多种手段激发学生 的学科兴趣。 看 《做一流的教学能手》第57条培养情感、养成习惯中有这样 一段话：课堂教学的第一目标是情感培养。对于中小学来说，课堂教 学的最大困难已不再是知识与技能重难点的把握，而是师生情感交流 与学生学科情感的培养。 3.抓实我校已经形成的读书习惯，各年级语文、英语教师要及时 制定和落实本年级学生的读书计划，学校规定周一、三、五早晨为语 文晨读，周二、周四早晨为英语晨读。 希望全体教师认真执行和落实，教务处要定期抽查，进行记载。 教育局提出3+x课程管理。即3是励志课程、书法课程、阅读课程。 X是校本课程。薛校长在上周五解读学校工作计划时说本学期我们要 具体落实，现在阅读课程基本再细化就可以了。 4.教务处要组织一些活动，以此激发和调动学生的学习兴趣；（象 英语演讲、语文朗读、作文比赛等）组织召开“学生课堂学习习惯养 成教育”主题研讨活动，推广优秀经验。 （三）加强校本研修和培训，提升教师的专业素质与岗位技能。 1.以《在教学过程中落实三维目标的实践研究》、《中小幼学生行 为习惯养成目标的研究》两个科研主课题为