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第一章各种环境中的动物 主讲人：徐春桥 大约150多万种 动物分类 水中生活的动物 有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母） 身体柔软，有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼） 体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤） 终生生活于水中，身体流线型或 梭形，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳 身体只有一个细胞构成，终生生活在 水中。（草履虫） 水中生活的动物 鱼类 呼吸：鳃 鳃丝（既多又细，有利于充分进行气体交换） 鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色） 口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加 游泳：鳍 胸鳍、腹鳍（偶鳍）保持鱼体平衡 背鳍、臀鳍（奇鳍）维持鱼体垂直平衡 尾鳍：产生前进的动力，控制方向 （动力：躯干和尾部的摆动而产生） 结构： 颜色： 运动： 陆地生活的动物 1、一般都有防止水分散失的结构 2、一般都具有支持躯体和运动的器官 3、一般都具有能在空气中呼吸器官（气管、肺） 4、普遍有发达的感觉器官和神经系统 蚯蚓 圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸），特别腹面有许多刚毛 生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有机物为食 刚毛+肌肉 ：由许多相似的环形体节构成 （沙蚕、水蛭） 外部形态： 生活习性，食性： 运动： 环节动物 生活在陆地上的动物 兔（哺乳动物） 被毛（保温作用） 有门齿、臼齿的分化（与狼牙齿的比较无犬齿）（牙齿的作用）消化管长；盲肠发达 消化： 体表： 呼吸： 循环： 神经： 生殖： 门齿 切断食物 犬齿 撕裂食物 臼齿 磨碎食物 生活在陆地上的动物 心脏四腔、两条循环路线 大脑发达 胎生、哺乳 用肺呼吸，肺在胸腔，注意膈将体腔分 为胸腔和腹腔 空中飞行的动物 （鸵鸟和企鹅例外） 属于哺乳类 空中飞行的动物种类 鸟类 身体流线型（减小阻力）前肢变翼（薄、轻、面积大）被覆羽毛 长骨中空、消化系统发达，直肠短，不存粪便、（减轻体重）用肺呼吸，（双重呼吸）气囊辅助，胸肌发达。 气囊作用？ 辅助呼吸、散热降温、减轻比重、减小磨擦 发达、心脏相对大、心率快、血压高，运输能力强。 被覆羽毛，前肢变翼，具有迅速飞行 的能力，有气囊，体温高而恒定 外部形态： 内部结构： 循环系统： 空中飞行的动物 鸟类特征： 昆虫 身体分为头、胸、腹三部分 胸部三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用。后足发达适于跳跃） 外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失 身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、 触角（嗅觉、触觉功能）分节，身体分部 幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水陆 两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 两栖动物： 节肢动物： 排序（从低等到高等） 原生动物 腔肠动物、环节动物、原生动物、 软体动物、 节肢动物、 鱼类、 爬行类、 鸟类、 两栖类 哺乳类 ﹛ 将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来． A．蛙 a．鳃 B．蚯蚓 b．湿润的体表 C．兔 c．肺 D．虾 d．肺和皮肤 将下列动物所属的类群用直线联系起来 ． A．草履虫 a．软体动物 B．蚯蚓 b．腔肠动物门 C．蜜蜂 c．原生动物门 D．河蚌 d．环节动物门 E. 海蛰 e.节肢动物 比一比 想一想 动物类别 身体特征 呼吸 运动 环节 动物 由很多环状的( )构成 靠肌肉的交替收缩和舒张使身体产生蠕动 节肢 动物 身体分部，体表 有（ ） 鱼类 体表有（ ） 靠 （ ）摆动产生运动 鸟类 体表有（ ）前肢变成翼 用 ( ) 呼吸，气囊辅助呼吸 哺乳 动物 体表被（ ） 用