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辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 一、判断（对的打√错的打×） 1.一年里，除二月外，有七个大月，四个小月。（ ） 2.1900年和2100年，都是闰年》（ ） 3.每年都有365天。（ ） 4.2009年里有52个星期零1天。（ ） 二、选择 1.（ ）年的二月是28天。（ ） A. 平 B. 闰 C. 每 2.1998年8月的下旬有（ ） A. 8 B. 9 C. 10 D.11 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 解决实际问题 一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时？ 王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间？ 王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间？ 一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课？ 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 一、填空 25分=( )秒 60个月=（ ）年 8日=( )时 1时15分=（ ）分 3年=( )月 120小时=（ ）日 5时=( )分 24个月=（ ）日 24计时法表示下列时刻 下午四时（ ） 上午八时（ ） 晚上七时（ ） 晚上十一时三十分（ ）上午九时（ ） 下午五时（ ） 深夜12时（ ）傍晚六时（ ） 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 直接写出得数 32×30= 11×50= 20×40= 57—19= 40×5= 37+8= 40×21= 90×3= 120×3= 25×40= 8×50= 50×20= 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 一、填空。 1、49×28的积是( )位数，积大约是( )。 2、25×3×6=25×( ) ( )÷6=60……5 3、一张作文纸共21行，每行18个格子。这张纸一共大约有( )个格子。 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学 主设计人：苗惠平 预计完成时间：5分钟 作 业 内 容 用竖式计算。 12×33= 24×22= 43×12= 42×13= 52×11= 34×12= 答 案 略。 评 价 标 准 评讲思路 1. 采取课堂观察、课后交流、作业的分析、操作、实践活动等形式对学生从不同角度、多样化的评价。 2. 注重日常口头评价，学生自评。 辛店小学 三年级数学 学科作业与练习设计 日期： 学科 数学