世界是普遍联系的1教学幻灯片.pptVIP

有一则故事关于古罗马《帝国亡于铁钉》这样说： 铁钉缺，马蹄裂；马蹄裂，战马蹶；战马蹶，骑士跌；骑士跌，军团削；军团削，战事折；战事折，帝国灭。故事大意为： “为得到一枚钉子， 竟失去了一块蹄铁； 为得到一块蹄铁， 竟失去了一匹马； 为得到一匹马， 竟失去了一次战斗； 为一次战斗取胜， 竟连国王也失去了。 而这全是为了要得到一枚马蹄钉！” ?; 第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的;联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 ;森林;;马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 ;（1）表现;联系是普遍的，那么能不能说“世界上任何两个事物都存在联系？”;天空为什么变得越来越昏暗? 河水为什么变得越来越浑浊? 森林为什么变得越来越少? 许多动物为什么濒临灭绝?; ;自在事??的联系;森林;松浦大桥;;自在事物的联系;这种联系是真实存在的吗？ 生活中还有类似的例子吗？;联系具有客观性： 不能任意消灭事物之间的固有联系 不能主观臆造并不存在的联系;;;;;;;3.联系的多样性;直接联系与间接联系;“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”;外部联系内部联系;蝴蝶效应：“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”;联系是多样的，要求我们：不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。;始料不及;世界观：事物的联系是多种多样的;;拓展：这节课对我们有什么启发？;; 3．事物有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。这说明( ) A.联系是无条件的 B．联系是抽象的 C.联系是多样的 D.联系是随意的 ; 4. 一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识：（ ） Ａ夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ否认了联系的客观性 Ｄ否认了联系的普遍性;5、下列观点、做法中正确反映事物普遍联系原 理的有（ ） A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难 C、庄稼一枝花，全靠肥当家 D、台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的 一部分 ;【高考经典回顾】;课后作业