建信系顶岗实习家长会.docVIP

建信系顶岗实习家长会 今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的顶岗实习家长会，在此，请允许我代表龙岩侨中建信系的全体教职工对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意；并代表龙岩侨中建信系对各位家长能长期信赖和支持侨中教育事业表示忠心的感谢；并代表所有的学子对各位家长无私的关爱向您道一声：您辛苦了。 按照国家对中等职业教育技能人才有关要求，中等职业学校必须以服务社会主义现代化建设为宗旨，积极实施“2+1”（即通过学生在校2年的学习和在企业1年的专业顶岗实习）校企合作、工学结合的技能人才培养模式为地方经济社会发展培育具有时代性、职业性、实用性的生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才。而在企业1年的专业顶岗实习是中等职业教育人才培养的重要环节，是实施素质教育，坚持教育与生产劳动相结合，遵循职业教育规律，培养学生职业道德和职业素养，促进学生全面发展和就业，提高教育质量的必要手段。 然而由于专业的特点，目前中职学校建筑专业学生在顶岗实习过程中存在着诸多的困境，主要表现为： 一是建筑企业管理不到位：不少建筑单位只看重实习生工作情况，很少过问他们的工余生活情况，给少数顶岗实习生违纪违规甚至违法犯罪留下隐患。 二是建筑行业地域分布广，实习岗位流动性大，对校外实习生的跟踪管理带来难度。 三是学生实习就业意识淡薄：中职学生实习时年龄偏小，思想不够成熟，就业准备不充分，自我定位不准确，导致部分实习生岗位工作不认真，思想浮躁情绪不稳定，给安全生产带来隐患等等。 针对上述建筑专业学生顶岗实习过程中暴露出来的各种问题，作为建筑专业实习班的班主任，应积极寻找和探索有效的建筑专业学生校外顶岗实习管理方法，保证学生通过企业顶岗实习完成学生向企业职工的顺利转变，切实提高实习生的管理效果。 以收集实习信息为前提，保证校外实习生管理的规范性 1.收集实习企业单位信息。学生顶岗实习单位主要通过学校推荐和学生自荐两种途径进行的。初步落实确认后班主任要及时登记，登记的信息要全面完整。在实习过程中由于种种原因会发生学生顶岗实习单位的变动，班主任要及时更新登记。对登记的实习单位要分类汇总，如实习单位的地域分布情况、单位内顶岗实习生的人数等，以便更好的安排后续实习生管理工作，确保管理工作的规范。 2.收集学生个人信息。由在校生转变为校外实习生，学生个人信息会有所变动和增加，如学生个人的联系方式等，班主任要及时更新，以便后续的联系和规范管理。 以加强学生教育为主体，保证校外实习生管理的有效性 1.加强职业道德教育。结合现代企业对技能岗位职工的要求，围绕学校以“尊重公德、诚实守信、爱业尽责、相互合作、开拓进取”为核心从学生在校的二年级开始，充分利用班级政教课时间进行职业道德教育，利用节假日或课余时间带领学生进入建筑施工现场进行实地踏看，理论结合实际，培养学生的职业道德意识，使每位学生在参加顶岗实习前就树立关爱企业集体，尊重师傅领导，服从工作安排，注重安全生产，提高职业技能的优良职业素养。 2.做好就业指导教育。以培养学生正确的择业观为目的，强化学生劳动意识，积极开展“争做一名合格的技术工人”为主题的实习始业教育，组织学生参加学校组织的有关企业老总、人事部门负责人、学校优秀毕业生来校为学生作专题讲座，开展就业创业教育报告会、职教之星事迹报告会、就业形势和职业安全报告会等系列教育活动。帮助学生树立正确的择业观，选择适合自身发展的实习岗位，同时鼓励学生到中小企业发展成才，到企业争做一名优秀企业员工，发挥自身专业优势努力争做企业技术骨干和基层管理人员。 3.加强法制安全教育。“成才先成人，育人德为先”，一位优秀的技能人才首先是一名遵纪守法的社会公民。但鉴于顶岗实习期间学校与家长对学生的监管力度下降，社会不良风气对学生的负面影响加大的实际情况，在校学习期间加强对学生的知法、懂法、守法等法制安全教育，通过下发法制教育读本、邀请法律工作者来校作报告和举办现场庭审等手段强化学生的法制意识。 以加强动态管理为过程，保证校外实习生管理的安全性 根据建筑专业实习岗位流动性大的特点，加强了对实习学生的动态管理，随时了解实习生所在企业单位变动情况，及时掌握顶岗实习学生的变动情况。同时对由于建筑企业生产原因而引起的实习生中断顶岗实习的现象，及时上报给学校实习就业指导中心，以便进行二次推荐安排实习单位进行顶岗实习。具体动态管理的联系方式有： 1.做好与学生联系工作。学校通过实习生月报制度，教师下企业巡查制度，学生返校教育等制度，加强学校与实习学生的日常联系。同时各位班主任还通过建立班级QQ群等方式加强学生的联系与沟通，将学校的有关通知及时告知各位实习生。在各企业中都建立学校实习学生小组，由组长负责向学校报告本小组学生的实习情况及