七年级第一学期期末考试语文复习参考资料课件【人教版】.pptx

2010学年第一学期期末考试 语文复习参考资料;考 试 范 围;一、古文（28%） （一）默写（不错、不倒、不添、不漏）; ;;读《山海经》(选一) 【晋】陶渊明 精卫衔微木， 将以填沧海。 刑天舞干戚， 猛志固常在。 同物既无虑， 化去不复悔。 徒设在昔心， 良辰讵可待！ ;（二）赏析一道题 《唐诗精华》（填空题、选择题）;卖炭翁 ;　　　　　　　　　　　　　　;　; 酬乐天扬州初逢 席上见赠 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 ;题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺， 初日照高林。 竹径通幽处， 禅房花木深。 山光悦鸟性， 潭影空人心。 万籁此俱寂， 但余钟磬音。 ;颔联： “竹径通幽处，禅房花木深”，点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中，香气馥郁。这一联的美，不仅体现在写景的准确传神上，而且表现在其思想内涵的深邃上。后禅院花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现作者内心对美的热烈向往和执着追求。;（三）课内文言文——《小石潭记》;参考译文（结合书上注释和《点击》） 翻译要求——对、换、删、留、补、调 从（自）小丘向西行走一百二十来步（的样子），隔着成林的竹子，就能听到水的声音，就像是身上的玉佩、玉环相互碰撞发出的声音，我心里因为这些声音而感到很愉悦。于是砍伐竹子开辟出道路，向下看到一个小石潭，水特别的清澈。（石潭）把整块石头作为水潭的底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷着露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青色的树木和翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡。 　　潭中的鱼大约有一百来条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，（鱼的）影子映在石面上，好像愣愣的一动也不动，忽而又向远处游去，来来往往非常的迅速，好像在与游人相互逗乐。　 朝小潭的??南方向望去，那小溪像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一闪一闪，有时看得见，有时看不见。石潭的两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能够知道它的源头在哪里。 　; 　　坐在小潭边，四面被竹林和树木围绕着，寂静冷落没有旁人，使我的心神凄凉，寒气使我透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境过于冷清，不能够长久停留，于是记下这个景致离去了。 　　和我一起同游的人有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。还有作随从跟来的人，是两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。;中心主旨本文通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，渲染了他的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，抒发作者在寂寞处境中悲凉、凄怆和被贬失意的孤寂凄凉的情感。;;1、译读课文; 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中 轩 敞 者 为 舱，篛篷覆 之。旁 开 小 窗，左 右 各 四， 共 八 扇。启 窗 而 观，雕栏相望 焉。闭 之，则右 刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石 青 糁 之。;船头坐三人，中峨冠而多髯 者 为东坡，佛印居右，鲁直 居左。苏黄共阅一手卷。东 坡右手执卷端，左手抚鲁直 背。鲁直左手执卷末，右手 指卷，如有所语。东坡现右 足，鲁直现左足，各微侧， 其两膝相比者，各隐卷底衣 褶中。;;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻 仰面， 左 手 倚 一 衡 木， 右 手 攀 右 趾，若 啸 呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有 壶，其人视端容寂，若听茶声然。;;;奇巧;说明顺序; 作者在说明中采用总—分—总的结构，运用空间顺序与逻辑顺序，依次介绍了核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。详写船头的三人，略写中间、船尾和船背，有利地突出了核舟所表现的主题—大苏泛赤壁。文章简洁而生动。; 1.解释下列字： 罔不因势象形( ) 盖大苏泛赤壁云( ) 舟首尾长约八分有奇( ) 高可二黍许( ) 其两膝相比者( ) 神情与苏黄不属( ) 细若蚊足,钩画了了( ) ; 2.写出句中的通假字 三十有四 _________ 诎右臂支船________ 左手倚一衡木 _________ 盖简桃核修狭者为之_________;3、联系原文考察古汉语中数词使用与现代汉语的差异。 1）长约八分有奇 2）左右各四，