人教版六年级上册语文《伯牙绝弦》同步练习课时测评（2套）.docVIP

PAGE  六年级上语文同步练习-伯牙绝弦1 1.解释下面加点的字词。 (1)伯牙绝弦( ) (2)伯牙善鼓琴( ) (3)善哉，洋洋兮若江河( ) (4)伯牙所念，钟子期必得之( ) 2.为下列各句中加点的字选择正确的义项。 善：①善良；②擅长，善于；③好，表示赞同；④熟悉；⑤容易。 (1)伯牙善鼓琴。( ) (2)善哉，峨峨兮若泰山！( ) (3)我看这位老太太很面善。( ) (4)李云是一个多愁善感的人。( ) 3.给下面的字换偏旁，变成新字，并各组一个词语。 江（江水）　　　　　　　弦（　　） 红（红色）　　　　　　　____（　　） 破（　　）　　　　　　峨（　　） ____（　　） ____（　　） 4.看拼音组词。 （　　）合　情（　　） （　　）约　纯（　　） （　　）肢　总（　　） ｊｉé （　　）净　调（　　） （　　）力　豪（　　） （　　）出　敏（　　） （　　）活　欺（　　） （　　）件　风（　　） （　　）空　机（　　） ｌíｎｇ（　　）铛　年（　　） （　　）园　冰激（　　） （　　）俐　小巧（　　）珑 5.解释加点的词。 (1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” (2)子朝死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 6.填空。 (1)俞伯牙、钟子期相传为______时代人，关于他们二人成为知音的传说“《______》《______》等古书均有记载，也流传于民间。 (2)由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻__________________。 7.仿写句子。 例：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” (1)伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，____________！” (2)伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，____________！” (3)伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，____________！” 8.生活中，我们都需要朋友，这里有两则交友的名言，读后你一定会受益匪浅。 (1)你不要选择与你没有共同之处的人做朋友。 (2)谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。 你还能搜集一些这样的名言吗？ _____________________________________ 9.课文精彩???段感悟。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，__________！”志在__________，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期__________。 (1)把文段内容补充完整。 (2)从哪些地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。 _____________________________________ (3)伯牙是当时有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定会有很多人赞赏他。可是，他为什么偏偏说钟子期是知音呢？ _____________________________________ _____________________________________ 10.阅读短文，回答问题。 摔琴 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元，一些听众简直惊呆了。为了看看这价格昂贵的乐器，听一听它的妙音，他们在演出那一天蜂拥而至。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴…… 一曲终结，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请安静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才同样美妙的乐音，悠然而起…… 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。 (1)根据短文内容填空。 ①“听众简直惊呆了”是因为：____________。 ②“不少人惊叹”是因为：____________。 ③“四座震惊”是因为：____________。 (2)用简单的语言概括这个故事的内容。 _____________________________________ (3)从这个故事中，你体会到了什么？ _____________________________________ (4)你能就短文内容提出一个值得探讨的问题吗？ _______________________________