微课--反问句改陈述句.熊星星.pptx22.pptxVIP

湖北省鄂州市庙鹅岭小学 执教者：熊星星 反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的句式训练，教师必须指导得法，让学生掌握方法，做到举一反三。 什么是陈述句？ 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。 什么是反问句？ 1、用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子中。 2、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 陈述句改成反问句的方法 1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里…… 2、找否定词：不，非，没有…… 3、加语气词：呢，吗 4、把句号改成问号。 5、读一读，句子的意思不能改变。 例如： 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 （陈述句）　 小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？（反问句） 反问句改为陈述句 反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。 否定形式的反问句换陈述句：去掉疑问词、语气词及否定词，再把问号改为句号。 如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 去掉 去掉 这点小事,不要妈妈担心。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。 2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。 听了老师的一席话，小刚的脸怎能不红 呢 ？