普法实施细则.docVIP

职业中学普法工作实施细则 为了学校的安全，社会的安宁，学生的身心健康和养成良好品格，加强法制教育，大力推进普法工作，对我们就显得尤为重要。我校从创建以来，始终坚持依法办学，依法治校，积极响应上级主管部门的号召，在师生中大力开展法制教育，积极推进普法进程，始终使普法工作不断向广度、深度发展。在普法活动中，我们首先选好教材，选择贴近学校实际、学生学习和家长生活的教材，建构起学生、家庭、学校“三位一体”的普法教材体系。其次是普法活动的范围不断扩大，搭建起学生、家长、教师“三轮齐转”的普法活动新平台。第三是活动形式不断创新，坚持做到普法活动是基础，普法学习是关键，普法测试是保障，建立起活动、学习、测试“三箭齐发”的普法工作新格局。现将我们的做法，汇报如下： 一、 不断完善普法工作新机制 　　为了把依法办学、依法治校的工作落到实处，使普法工作制度化、系统化、长期化，我校成立了普法工作领导小组，全面负责全校普法工作。 　　在管理体制上，校长亲自挂帅，教导处、团支部负责宣传工作，治保人员处理日常事务，形成了校级、中层、班级三级管理网络。 　　在具体工作中执行三项制度，即会办制、例会制和通报制。学校领导经常召开会办会，完善普法规划，充实普法内容，研讨普法措施。例会组经常召开例会，分析学校普法工作中的得失，布置开展普法活动的各项任务。宣传组、治安组、纪检组的负责老师经常通报信息，解决实际问题，把普法工作做细、做实、做活。 　　经过长期的运行实践，我校的普法工作既轰轰烈烈，又扎扎实实，形成了“协调、奋发、创新、共进”的四种工作作风，铸造了“忠于职守、乐于奉献、争创一流、率先垂范”的四种精神，构建了“立足校园、依托社区、内外结合、双向辐射”的普法工作的四大特色。 二、不断丰富普法工作新内容 　　为了把普法工作开展得有声有色，校普法工作领导小组提出了两大目标：一是做到“三个不能”：即不能搞形式主义，不能走过场，不能无所谓；二是做到“三个落实”，即普法人员落实，普法内容落实和普法措施落实。 　　普法人员主要由领导小组成员、任课教师以及校外兼职辅导员组成。班主任利用班会宣传法律常识，学校领导利用学生集会和家长会议宣传法律内容，任课老师在教学目标中要体现法制精神，在教学中要挖掘教材中的普法内容，渗透普法教育。在教育教学活动中，学校坚持全方位、全天候、全过程地普及法律。校外辅导员是从教育、卫生、公安、交通、司法等部门聘请来的各部门领导，根据学校安排分阶段来校开讲座、办展览、发传单，对学生进行现身说教，现场说“法”。 　　我校的普法教育分三个层次。第一个是教职工层次，学习内容是《“五五”普法群众读本》，国家新近颁布的有关教育、交通、卫生、治安、保险等方面的法律法规。第二个是家长层次，学习内容主要是法律知识读书和教育部关工委特别推荐的两本书《成功家教启示录》和《失误家教警世录》。第三个是学生层次，学习内容主要是《中小学生普法教育读本》、《远离毒品、珍爱生命》、新颁布的交通法、《中小学生安全教育读本》和中、小学生《日常行为规范》等。 　　　　我们采用的活动形式有开讲座、办学习班、出黑板报、搞知识竞赛、组织文艺汇演、进行社会调查、开展心理咨询等。为了尽可能把普法活动开展得生动有趣，充分调动学生学习法律、宣传法律的积极性，我们还经常采取“走出去，请进来”的办法开展活动。我们多次请政府的领导来我校宣讲《义务教育法》和《预防青少年犯罪法》；2009年4月29日县检察院人员（我校法制副校长）到我校进行法治知识讲座，进行普法宣传。（讲座题目是：关于对未成年人给予的行政处罚） 　　在普法过程中，我们采用灵活多样的形式，目的是提高师生和家长兴趣、注重实际效果。在每次活动中，我们对学生、家长、教师提出不同层次的要求，既晓之以理，又动之以情，创造性地开展教育工作，取得了可喜的成绩。几年来，我校从未出现违法行为，学生违纪人次也越来越少，校纪校风越来越好，教学质量越来越高。 三、不断探索普法工作新途径 　　1、做到“三个到位”，坚定“三心” 　　“三个到位”一是统一思想、认识到位。我们组织师生学习文件，分析现状，让全体师生充分认识到普法工作的重要性、必要性，并通过制订《依法治校标准》和《学生普法规划》，坚定了大家依法办校、依法治校的信心。二是签定责任状，责任到人。学校同领导、教职工、班级层层签定责任状、明确职责、激励责任心。三是健全制度，奖惩到位。我校结合有关法律法规、《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》，制订了《普法工作实施细则》和《文明礼貌常规》、《安全卫生条例》等，用制度来约束学生言行，学校同各班主任签定《遵纪守法奖惩合同》，将检查结果与评比先进、年终奖金挂钩，激发进取心。 　　2、把好“三个关口”、优化“三个环境” 　　“三个关口”一是把好新生入