用微粒观点看物质(2008).pptVIP

用微粒的观点看物质 结论2 1、氨水能使酚酞变红； 2、氨水中的微粒从杯里跑到了滤纸上，发生化学变化，使酚酞变红。 3、微粒总在不停地做无规则的运动。 用微粒的观点看物质 用微粒的观点看物质 结论3 构成物质的微粒间有空隙。 用微粒的观点看物质 空气和水的压缩实验 用微粒的观点看物质 问题一、物质的三态变化是怎么一回事。 物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程。（微粒本身没有变化） 总题二、物体的热胀冷缩是怎么一回事。 物质的微粒之间的空隙可随温度的改变而改变，一般是温度升高空隙变大，温度变低空隙变小。 用微粒的观点看物质 用微粒的观点看物质 小结： 1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。 2、微粒总在不停地做无规则的运动。 3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。 同步训练： 水结成冰，下列解释正确的是（ ） A 由水的微粒主成冰的微粒 B 微粒间的距离发生了变化 C 水的微粒大小发生了变化 D 水的微粒的化学性质发生了变化 用微粒的观点看物质 2、“墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。”是王安石写的《梅花》，其中“遥知不是雪,为有暗香来”是说远远的就闻到了梅花的香味，下面从化学的角度来看这句诗，正确的是（ ） A、微粒之间有间隔 B、微粒发生了化学变化 C、微粒很小 D、微粒在不断的运动。 3、 假如你是装有水的烧杯中的水微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？ 作业： P62:　1、2、4题 * * 用微粒的观点看物质 纳直中学:胡安友 绚丽多姿的物质 1.为什么高锰酸钾颗粒消失了，而试管中的液体会有颜色？ 答：高锰酸钾颗粒被“粉碎”成肉眼看不见的微粒，分散到水中。 2.溶液的颜色由深到浅，直至无色，这是为什么 ？ 答：变浅直至无色，并不是高锰酸钾消失，而是构成它的微粒太少，太小，我们看不见了 高锰酸钾的溶解 一滴水中（20滴为1ml）大约有1.67×1021个水微粒。如果10亿人来数一滴水里的水微粒，每人每分钟数100个日夜不停，需3万多年才能数完。每个水微粒的质量大约是3×10-26 kg 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。 探究微粒运动的实验 氨微粒 滤纸+酚酞试剂→无色 滤纸+酚酞试剂+浓氨水→红色 浓氨水中的氨微粒运动到滤纸上使酚酞变成红色 用微粒的观点看物质 问题一：中午放学时，同学们经过饭馆会“闻”到诱人的香味，这是因为 解析： 微粒在不断的运动，菜肴的小微粒运动到同学们的鼻子里,我们就”闻”到了香味　　　　　　 答案:微粒是不断运动的。 问题二：湿衣服晾在太阳下为什么比在阴凉处干的快？ 解析：微粒的运动快慢与温度有关，一般来说温度高微粒运动快，温度低运动较慢。 答案：太阳下水微粒运动快，阴凉处水微粒运动慢。 用微粒的观点看物质 2、水与酒精混合 1、水与水混合 结果 预测 体积变化情况 实验操作 实验探究3：水与酒精的混合 总体积不变 总体积变小 实验1 实验2 同种物质混合，体积之和几乎不变 实验3 不同物质混合后体积之和变小 ？思考 用微粒的观点看物质 结论： 固态、液态物质的微粒间隔较小 气体物质的微粒之间的间隔较大 用微粒的观点看物质 微粒间的空隙和物质的体积随压强的增大而增小，随压强的减小而增大。 固态 固态 液态 液态 气态 物质状态的变化微观三维模拟动画 B 用微粒的观点看物质 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 用微粒的观点看物质