2013届,高三政治一轮复习：第一课：文化与社会.pptVIP

第一课：文化与社会 考点1：文化的内涵与特点 1.文化的内涵：P6（文化是什么？） “文化”是相对于 、 而言的人类全部 及其产品。（本质上看，文化属于精神范畴） 从范围看，文化包括： 2.文化的特点：P5---P7（几个特点？） 误区警示： 1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。 2.自然风光也属于一种文化现象。 高考演练 1.（2009广东卷17）温家宝在2009年的“世界读书日”上说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书（ ） A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人 C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求 高考演练 2.“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。东晋画家顾恺之创作《庐山图》，以艺术形式现象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A.庐山的自然美也是一种文化 B.艺术是文化的一种表现形式 C.文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D.《庐山图》的创作属于文化活动 1.文化的形式：P8（共有三点内容） 2.文化的作用：P9、P10、P22 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 P9 （2）影响个人（第二课）、影响社会P9 （3）不同性质的文化有不同的影响P10 （4）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 P22 误区警示： 3.文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 4.文化是个人成长的催长剂。 高考演练 3.（2009湛江模拟）2008年，中国文化走过了不平凡的一年，辉煌的呈现，卓有成效的制度建设，以及开发的探索、积极的思考带来的喜悦与感动，将超越时光的隧道，灼灼其华。下列对文化的理解正确的是（ ） ①文化是人类社会特有的现象 ②文化的表现形式多种多样 ③文化是一种精神力量,对个人和社会产生深刻的影响 ④文化是科学的世界观、人生观、价值观的总和 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 高考演练 4.某校开展了以“纪念新中国成立63周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（ ） ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 1.文化与经济、政治互相影响：P9---P10 谁是基础？谁是谁的集中表现？谁是谁的反映？谁决定谁？谁反作用与谁？ 2.文化与经济、政治互相交融:P10---P11 （1）文化与经济相交融： P10 表现：推动、培养、提高 （2）文化与政治相交融：P11 表现： 国内：民主发展需要提高人们文化素养 国际：文化渗透 启发：P11 1.文化与综合国力的关系：P11 文化在综合国力中的地位 2.我国如何应对文化发展面临的挑战：P11最后一段 误区警示： 5.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。 高考演练 5.中国游戏历史文化资源成为外国文化产业资源，如：日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这给予我们的启示是（ ） A.文化遗产是国家和民族的重要标志 B.应该大力发展我国的文化产业 C.用法律手段遏制外国文化的掠夺 D.应该坚持正确的文化发展方向 高考演练 6.近年来，我国许多地区挖掘当地文化资源，推出一系列文化精品，受到当地群众的欢迎，扩大了当地的影响，促进了经济的发展。这表明 （ ） ①文化与经济相互影响、相互交融 ②满足人民群众日益增长的精神文化需求，要求加快文化发展 ③文化发展有助于增强地方综合实力 ④文化建设应成为当前发展的重点 A．①③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2012江门高二调研测试文综政治36 材料二：在当今国际舞台上，不同文化之间的竞争日趋激烈，强势文化与弱势文化差别明显。因此，当今世界各国都把保护本国文化的安全，提高文化竞争力，作为一项基本国策，予以高度重视。对此，有的人提出“欲灭一国，先乜其文化”的观点。 （2）运用《文化生活》中“文化